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随着大数据时代的来临,以及“双一流”大学建设的客观需求,提升高校基层管理人员的数据素养显得尤为重要和紧迫.文章通过分析发现,当前高校基层管理人员普遍存在的数据敏感性不高、数据使用和管理能力偏弱等问题,提出从机制先行、转变观念、队伍建设、科学评价四个方面来营造良好的提升数据素养的氛围,以更好地服务于新时期高等教育事业的发展.
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高校后勤研究
ISSN： 1672-8882
CN： 11-5245/G4
Year： 2016
Issue： 4
Page： 112-114
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