本研究采用父母教养方式问卷、社会支持问卷和攻击性行为问卷对在校大学生进行问卷调查，旨在探讨父母教养方式、社会支持与大学生攻击性行为的关系.通过对257份问卷的分析，结果显示：(1)父母教养方式中的情感温暖与理解两因子以及社会支持各因子与攻击行为负相关.(2)七种父母教养方式组合：父温暖—母拒绝(p=.001)、父温暖-母惩罚(p=.008＜.01)、父干涉—母拒绝(p=.004＜.01)、父惩罚—母拒绝(p=.035＜.05)、父干涉—母惩罚(p=.019＜.05)、父拒绝—母拒绝(p=.029＜.05)及父保护—母拒绝(p=.030＜.05)能有效地预测大学生生的攻击行为.(3)社会支持量表总分能够有效地预测个体的攻击行为(p=.033＜.05)(4)父母教养方式与社会支持的交互作用不显著.说明父母不恰当的教养方式以及社会支持的缺失是大学生攻击行为的重要诱因，但这二者之间不存在相互影响作用.