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为适应我国经济发展新常态,主动融入产业转型升级和创新驱动发展,增强为经济社会发展服务的能力,教育部正着力推进部分地方本科院校进行应用技术型转型发展工作,以有效提供人才支撑.本文以福州大学至诚学院为例,思考新时期高校应用型人才的内涵,并在应用型人才培养模式的理论基础及国外经验借鉴的基础上,探索应用型人才培养模式的有效"落地"途径.
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开封教育学院学报
ISSN: 1008-9640
CN: 41-1310/G4
Year: 2018
Issue: 10
Volume: 38
Page: 84-86
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