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在深入分析数字媒体技术专业的专业基础课计算机图形学课程的教学现状与存在问题的基础上,结合专业特点重点阐述数媒技术专业对计算机图形学课程主要学习内容与要求.设计了由基本要求、加深训练两部分组成的层次性实验与及循序渐进、承上启下的实验项目安排,提高学生理论学习和编程实践的效果,适应同一专业两个不同方向同学对该课程的学习需求.
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济南职业学院学报
ISSN： 1673-4270
CN： 37-1434/Z
Year： 2019
Issue： 2
Page： 40-41,81
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