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学者姓名：陈义
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习近平关于文艺工作的重要论述内涵丰富，主要包括坚持以人民为中心的文艺立场、坚持守正创新的文艺创作理念、发挥文艺铸魂育人功能、塑造德艺双馨的文艺队伍四个方面内容。习近平关于文艺工作的重要论述融入艺术院校思想政治教育的必要性，主要体现在有利于提升艺术院校思想政治教育吸引力、有利于引领艺术院校学生价值取向、有利于加强艺术院校校园文化建设。习近平关于文艺工作的重要论述融入艺术院校思想政治教育的可能性，主要表现为价值导向上的趋同性以及社会功能上的交融性。推动习近平关于文艺工作的重要论述融入艺术院校课堂教学、社会实践活动、校园文化建设以及健全融入的系统育人机制，这是习近平关于文艺工作的重要论述融入艺术院校思想政治教育的现实路径。
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习近平关于文艺工作的重要论述 习近平关于文艺工作的重要论述 思想政治教育 思想政治教育 融入 融入
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| GB/T 7714 | 陈义 , 许丽华 . 习近平关于文艺工作重要论述融入艺术院校思政教育路径探析 [J]. | 艺苑 , 2024 , PageCount-页数: 7 (02) : 93-99 . |
| MLA | 陈义 等. "习近平关于文艺工作重要论述融入艺术院校思政教育路径探析" . | 艺苑 PageCount-页数: 7 . 02 (2024) : 93-99 . |
| APA | 陈义 , 许丽华 . 习近平关于文艺工作重要论述融入艺术院校思政教育路径探析 . | 艺苑 , 2024 , PageCount-页数: 7 (02) , 93-99 . |
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Abstract ：
勤俭美德是中华民族永续传承的精神财富.传统家训蕴含着丰富的勤俭观念,具体体现为:勤以治学、俭以养德的修身之道;勤以兴业、俭以持家的齐家之道;勤以为政、俭以兴国的治国之道.继承与弘扬传统家训的勤俭观,对于新时代勤俭家风建设、党风廉政建设以及社风民风建设具有重要的现实意义,因此需要从重视家庭教育、优化教育方法、创新内容与传播途径等方面构建传统家训勤俭观现代转化的路径.
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传统家训 传统家训 勤俭观 勤俭观 现代转化 现代转化
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| GB/T 7714 | 陈义 , 黄杰 . 论传统家训的勤俭观及其现代转化 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2024 , 38 (4) : 18-25 . |
| MLA | 陈义 等. "论传统家训的勤俭观及其现代转化" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 38 . 4 (2024) : 18-25 . |
| APA | 陈义 , 黄杰 . 论传统家训的勤俭观及其现代转化 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2024 , 38 (4) , 18-25 . |
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Abstract ：
弘扬优秀传统家训,将其融入大学生诚信观培育中,旨在让大学生在家风涵育中提升认知,在家校协同培育中强化认同,在实践活动中引导践行。优秀传统家训主张诚信为修身之本,有助于涵养大学生"以信立身"的价值理念;主张诚信为处世之基,有助于涵养大学生"以诚立世"的价值准则;主张诚信为经商之要,有助于涵养大学生"以信成业"的价值取向。
Keyword ：
传统家训 传统家训 培育路径 培育路径 涵养 涵养 诚信 诚信
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| GB/T 7714 | 陈义 . 优秀传统家训视角下大学生诚信价值观培育研究 [J]. | 学校党建与思想教育 , 2019 , (23) : 75-77 . |
| MLA | 陈义 . "优秀传统家训视角下大学生诚信价值观培育研究" . | 学校党建与思想教育 23 (2019) : 75-77 . |
| APA | 陈义 . 优秀传统家训视角下大学生诚信价值观培育研究 . | 学校党建与思想教育 , 2019 , (23) , 75-77 . |
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Abstract ：
教育与生活的内在联系是思政课教学生活化的基本理论依据.价值观教育需要"回归"生活世界,高校思政课教学生活化是提升大学生价值观教育实效性的必然举措,是深化大学生社会主义核心价值认同的现实需要.在生活化的教学内容中加深大学生的价值认知,在生活化的教学情境中增强大学生的价值认同,在生活化的实践教学中引导大学生践行价值准则,这是价值观培育视角下高校思政课教学生活化的三条重要路径.
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价值观教育 价值观教育 生活化 生活化 高校思政课 高校思政课
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| GB/T 7714 | 陈义 . 价值观教育视阈下思想政治理论课教学生活化的探索 [J]. | 中国大学教学 , 2019 , (11) : 56-60 . |
| MLA | 陈义 . "价值观教育视阈下思想政治理论课教学生活化的探索" . | 中国大学教学 11 (2019) : 56-60 . |
| APA | 陈义 . 价值观教育视阈下思想政治理论课教学生活化的探索 . | 中国大学教学 , 2019 , (11) , 56-60 . |
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Abstract ：
优良家风对于党员干部的理想信念具有正向涵养作用.传统家训作为家风的重要载体,蕴含着优秀的价值理念与齐家育人之道.立足党员干部家庭建设的现实问题与客观需要,培育涵养党员干部理想信念的优良家风应基于以下三个向度:传承传统家训"德教为先"教育理念,培育"以德立家"的优良家风;传承传统家训"上行下效"育人之道,培育"率身垂范"的优良家风;传承传统家训"实践养成"教化原则,培育"知行合一"的优良家风.
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传统家训 传统家训 向度 向度 家风 家风 理想信念 理想信念
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| GB/T 7714 | 陈义 . 涵养党员干部理想信念的三维家风向度 ——基于优秀传统家训的视角 [J]. | 中共福建省委党校学报 , 2019 , (5) : 42-48 . |
| MLA | 陈义 . "涵养党员干部理想信念的三维家风向度 ——基于优秀传统家训的视角" . | 中共福建省委党校学报 5 (2019) : 42-48 . |
| APA | 陈义 . 涵养党员干部理想信念的三维家风向度 ——基于优秀传统家训的视角 . | 中共福建省委党校学报 , 2019 , (5) , 42-48 . |
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Abstract ：
从"国"之大处着眼,从"家"之小处入手,是涵养家国情怀的重要逻辑理路.优秀传统家训蕴含着涵养家国情怀的价值源泉,它倡导"睦亲和家"的家庭理念,并推崇"公忠报国"的价值情怀.在推进传统家训的现代转换中加强家国情怀培育,要有鉴别地对待传统家训,更好地实现古为今用;要着力衔接当代家风建设,将其融入于日常的家庭教育之中;要创新表达方式,在生活化中融通家国情怀教育.
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传统家训 传统家训 家国情怀 家国情怀 现代转换 现代转换
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| GB/T 7714 | 陈义 . 论涵养家国情怀的逻辑与路径——基于优秀传统家训的视角 [J]. | 南昌大学学报（人文社会科学版） , 2019 , 50 (6) : 81-87 . |
| MLA | 陈义 . "论涵养家国情怀的逻辑与路径——基于优秀传统家训的视角" . | 南昌大学学报（人文社会科学版） 50 . 6 (2019) : 81-87 . |
| APA | 陈义 . 论涵养家国情怀的逻辑与路径——基于优秀传统家训的视角 . | 南昌大学学报（人文社会科学版） , 2019 , 50 (6) , 81-87 . |
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Abstract ：
家庭教育深刻影响着大学生价值观的养成.优秀传统家训蕴含着涵养当代大学生友善观的价值源泉,主要体现在三个方面:强调睦亲友爱,推崇家庭和谐的齐家之道;主张宽以待人,倡导与人为善的处世准则;提倡博施济众,追求积善成德的人生修养.课程教育、文化熏陶、实践养成是以优秀传统家训涵养当代大学生友善观的必要路径.
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传统家训 传统家训 友善观 友善观 大学生 大学生
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| GB/T 7714 | 陈义 . 用优秀传统家训涵养当代大学生的友善观 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2019 , 33 (1) : 103-108 . |
| MLA | 陈义 . "用优秀传统家训涵养当代大学生的友善观" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 33 . 1 (2019) : 103-108 . |
| APA | 陈义 . 用优秀传统家训涵养当代大学生的友善观 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2019 , 33 (1) , 103-108 . |
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