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学者姓名：徐冬梅
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新海诚是当代日本动画电影的领军人物之一，他凭借镜头操作、景深与场景调度，形成了独树一帜的“新海诚动画影像风格”。聚焦《秒速五厘米》《言叶之庭》《天气之子》《你的名字。》《铃芽之旅》及《她和她的猫》这六部新海诚动画电影的代表作，重点剖析色彩、画面、情节与人物的关系，可以清晰而充分地展现新海诚动画电影的艺术特点，有助于观众更好地理解新海诚动画影像风格，并可举为他山之石，为国内动画电影创作提供借鉴。
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动画电影 动画电影 新海诚 新海诚 色彩 色彩 调度 调度 风景 风景
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 , 林子晗 , 林文红 . 论新海诚动画电影的光影与色彩风格 [J]. | 福建开放大学学报 , 2024 , 5 (01) : 88-92 . |
| MLA | 徐冬梅 等. "论新海诚动画电影的光影与色彩风格" . | 福建开放大学学报 5 . 01 (2024) : 88-92 . |
| APA | 徐冬梅 , 林子晗 , 林文红 . 论新海诚动画电影的光影与色彩风格 . | 福建开放大学学报 , 2024 , 5 (01) , 88-92 . |
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Abstract ：
随着我国高校"双一流"建设战略的实施,研究生教育的国际化成为提升研究生培养质量的一条重要途径。近年来,福州大学外国语言文学硕士研究生培养在不断的摸索和探讨中,建构出了研究生培养国际化的实践模式,包括双联学位模式、国外短期交流模式、研究生课程体系的"在地国际化"以及研究生师资队伍的国际化。通过对这些培养模式实践经验的分析和反思,探讨其人才培养的优势和局限,为提高研究生培养质量提供可资借鉴的经验。
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双联学位 双联学位 在地国际化 在地国际化 培养模式 培养模式 研究生教育 研究生教育
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| GB/T 7714 | 潘红 , 徐冬梅 . 外国语言文学研究生培养国际化探析——基于福州大学的教育实践 [J]. | 黑龙江教师发展学院学报 , 2020 , 39 (03) : 14-17 . |
| MLA | 潘红 等. "外国语言文学研究生培养国际化探析——基于福州大学的教育实践" . | 黑龙江教师发展学院学报 39 . 03 (2020) : 14-17 . |
| APA | 潘红 , 徐冬梅 . 外国语言文学研究生培养国际化探析——基于福州大学的教育实践 . | 黑龙江教师发展学院学报 , 2020 , 39 (03) , 14-17 . |
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Abstract ：
随着我国高校"双一流"建设战略的实施,研究生教育的国际化成为提升研究生培养质量的一条重要途径.近年来,福州大学外国语言文学硕士研究生培养在不断的摸索和探讨中,建构出了研究生培养国际化的实践模式,包括双联学位模式、国外短期交流模式、研究生课程体系的"在地国际化"以及研究生师资队伍的国际化.通过对这些培养模式实践经验的分析和反思,探讨其人才培养的优势和局限,为提高研究生培养质量提供可资借鉴的经验.
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双联学位 双联学位 在地国际化 在地国际化 培养模式 培养模式 研究生教育 研究生教育
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| GB/T 7714 | 潘红 , 徐冬梅 . 外国语言文学研究生培养国际化探析——基于福州大学的教育实践 [J]. | 黑龙江教育学院学报 , 2020 , 39 (3) : 14-17 . |
| MLA | 潘红 等. "外国语言文学研究生培养国际化探析——基于福州大学的教育实践" . | 黑龙江教育学院学报 39 . 3 (2020) : 14-17 . |
| APA | 潘红 , 徐冬梅 . 外国语言文学研究生培养国际化探析——基于福州大学的教育实践 . | 黑龙江教育学院学报 , 2020 , 39 (3) , 14-17 . |
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Abstract ：
在国际化大背景下,借鉴其他国家硕士研究生国际联合培养先进经验,构建“双校双师”模式,有利于高校教学、科研与世界顺利接轨,推动研究生教育国际化进程.外引内培以提升教师整体素养、共享网络资源以实现本土课程国际化、启动交换留学制度以保障研究生优质生源、组建本硕联合研究团队以提升研究生整体科研水平等能为“双校双师”模式顺利展开做好铺垫,交换留学制度、本硕联合研究团队组建等还能有效增加“潜在研究生”与“潜在导师”间相互了解,提升师生契合度.
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双校双师 双校双师 国际联合培养 国际联合培养 研究生教育 研究生教育
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 . 硕士研究生“双校双师”国际联合培养模式研究 [J]. | 教育评论 , 2020 , (1) : 7-12 . |
| MLA | 徐冬梅 . "硕士研究生“双校双师”国际联合培养模式研究" . | 教育评论 1 (2020) : 7-12 . |
| APA | 徐冬梅 . 硕士研究生“双校双师”国际联合培养模式研究 . | 教育评论 , 2020 , (1) , 7-12 . |
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Abstract ：
宫崎骏的动漫电影《哈尔的移动城堡》(2004)中的主人公少女苏菲一直敌视战争,逃避战争,但她却是战争的第一操纵者.在与战争貌似远离却亲密的接触中,苏菲的少女性产生了巨大的能量,成功阻止了一场大型战争的延续.同时,战争持有的机械性,因为与苏菲的少女性的连接而产生了决定性的转变,呈现出温和的女性特征.少女与机械的交错登场,扭转了战局,也表达了人类共通的愿望——对和平与幸福的憧憬与期待.
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哈尔的移动城堡 哈尔的移动城堡 宫崎骏 宫崎骏 少女性 少女性 战争机械 战争机械 消费运动 消费运动
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 . 战争机械与少女性的交错——关于宫崎骏《哈尔的移动城堡》 [J]. | 湖北开放职业学院学报 , 2019 , 32 (6) : 183-184,191 . |
| MLA | 徐冬梅 . "战争机械与少女性的交错——关于宫崎骏《哈尔的移动城堡》" . | 湖北开放职业学院学报 32 . 6 (2019) : 183-184,191 . |
| APA | 徐冬梅 . 战争机械与少女性的交错——关于宫崎骏《哈尔的移动城堡》 . | 湖北开放职业学院学报 , 2019 , 32 (6) , 183-184,191 . |
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Abstract ：
着眼于分析探究日本动漫能否创造日本文化品牌,成为新世纪日本文化力的象征.通过文本分析、问卷调查、访谈等途径来探讨日本动漫作品的特色及其在中国的受容情况.结果 显示,日本文化力建构已经成为日本国家战略的重要一环,借助媒体的宣传力量,从不受重视的低端文化挤入了大众文化的行列,以动漫为代表的日本流行文化,轻松脱离了国家、种族、人种和社会阶层的束缚,带动了越境文化的形成.但实际上日本动漫并未形成日本文化力的品牌象征,日本政府很难凭借ACG为代表的动漫等流行文化,树立“经济大国+文化强国”的国际形象.
Keyword ：
国家形象 国家形象 文化力 文化力 日本动漫 日本动漫
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 . 日本动漫在中国的受容与文化力建构 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2019 , (4) : 89-93 . |
| MLA | 徐冬梅 . "日本动漫在中国的受容与文化力建构" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 4 (2019) : 89-93 . |
| APA | 徐冬梅 . 日本动漫在中国的受容与文化力建构 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2019 , (4) , 89-93 . |
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Abstract ：
《你的名字.》的片名及母题“结”是推动情节发展的重要线索,为故事的展开奠定了基调.影片的母题“结”,见证了时间流转与命运的起落,它贯穿了故事的因果.同时,影片对“奔跑”这一姿态进行仪式化的处理,增强画面动感,彰显艺术张力.此外,人物命运与“宇宙末日”“世界终结”等主题的巧妙结合,展现出宏大叙事框架下的“世界系”模式,折射出历史文化内涵及生命哲学意义.
Keyword ：
世界系 世界系 名字 名字 新海诚 新海诚 母题 母题 结 结
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 . 动画电影《你的名字。》的叙事技巧与文化内涵 [J]. | 福建广播电视大学学报 , 2019 , (4) : 34-37 . |
| MLA | 徐冬梅 . "动画电影《你的名字。》的叙事技巧与文化内涵" . | 福建广播电视大学学报 4 (2019) : 34-37 . |
| APA | 徐冬梅 . 动画电影《你的名字。》的叙事技巧与文化内涵 . | 福建广播电视大学学报 , 2019 , (4) , 34-37 . |
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Abstract ：
从社会认同性和社会身份意义本身而言,章子怡作为著名国际影星为观众所熟知。电影作品及不同媒体间的利益冲突与平衡协调,共同建构了章子怡的国际影星形象。这一形象的建构既非同质同化的全球化,也非完全脱离疆界与地域的多样化过程。支持章子怡影星身份的流通与消费,与其说来源于电影内在形象的前后一致的宣传效应,倒不如说是电影外部多媒体间的相互关联,全球、地域和民族间的文化摩擦和融合作用的结果。
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 . 跨境流通与身份设置——章子怡形象的增殖与消费 [J]. | 福州大学学报：哲学社会科学版 , 2017 , 31 (5) . |
| MLA | 徐冬梅 . "跨境流通与身份设置——章子怡形象的增殖与消费" . | 福州大学学报：哲学社会科学版 31 . 5 (2017) . |
| APA | 徐冬梅 . 跨境流通与身份设置——章子怡形象的增殖与消费 . | 福州大学学报：哲学社会科学版 , 2017 , 31 (5) . |
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Abstract ：
文章在对合作学习概况进行梳理的基础上,提出在语言实践中运用合作学习既要引导学生强化责任意识,也要引导学生建立积极依赖关系,并总结了具体策略,以期培育学生的专业认同感、核心素养、研究能力和国际视野.
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合作学习 合作学习 日本文化体验室 日本文化体验室 课内外结合 课内外结合
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 . 合作学习在语言实践中的应用研究 [J]. | 教育评论 , 2017 , (12) : 152-154 . |
| MLA | 徐冬梅 . "合作学习在语言实践中的应用研究" . | 教育评论 12 (2017) : 152-154 . |
| APA | 徐冬梅 . 合作学习在语言实践中的应用研究 . | 教育评论 , 2017 , (12) , 152-154 . |
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Abstract ：
网络微纪录片是基于新媒体网络且由全民生产的具有即时性、草根性、碎片化等特点的纪录片,其从制作到播出都与传统纪录片多有不同,而其发展速度更是惊人,短短数年间就将中国社会带入了全民纪录时代,其不仅在新媒体中风生水起,甚至开始向主流媒体回流.2015年8月,为纪念中国人民抗日战争胜利70周年,南京电视台面向南京电视台、南京网络电视台、全国各视频网站及微信平台等推出了30集微纪录片《抗战》和40集微纪录片《战鹰》,每集虽然只有短短3分钟左右,但高水准的制作获得了大众好评.
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中国社会 中国社会 中风 中风 主流媒体 主流媒体 制作 制作 南京 南京 即时性 即时性 发展速度 发展速度 媒体网络 媒体网络 抗日战争 抗日战争 新媒体 新媒体 时代 时代 水准 水准 生产 生产 碎片化 碎片化 纪录片 纪录片 网站 网站 网络电视台 网络电视台 胜利 胜利 草根性 草根性 视频 视频
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| GB/T 7714 | 徐冬梅 . 网络微纪录片的发展及价值 [J]. | 青年记者 , 2016 , (2) : 71-72 . |
| MLA | 徐冬梅 . "网络微纪录片的发展及价值" . | 青年记者 2 (2016) : 71-72 . |
| APA | 徐冬梅 . 网络微纪录片的发展及价值 . | 青年记者 , 2016 , (2) , 71-72 . |
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