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学者姓名：曾永志
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Complex
Co-
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Clean All
Abstract ：
The stability of the graphite-like ZnO film has been studied by first principle calculation. By analyzing ZnO films from 5 to 9 layers, the GP (graphite-like) structure turns out to be unstable for the reason that the intrinsic defects produce the additional electrons. By doping Cu into the ZnO thin film, the correlation between band structure, binding energy and integrated state density indicates that the electrons in Cu-3d are strongly coupled with the electrons in O-2p, resulting in Cu 2p electron atoms in adjacent oxygen. The shallow acceptor level is promoted by the Fermi level, which can effectively reduce the concentration of electrons in the film and enhance the intrinsic dipole field, thereby making the ZnO structure ZnO stable.
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| GB/T 7714 | Sang, Haoyu , Zeng, Yongzhi , Sun, Lei . Stability of graphite-like ZnO film with Cu doping: First principle study [J]. | EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL PLUS , 2019 , 134 (1) . |
| MLA | Sang, Haoyu 等. "Stability of graphite-like ZnO film with Cu doping: First principle study" . | EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL PLUS 134 . 1 (2019) . |
| APA | Sang, Haoyu , Zeng, Yongzhi , Sun, Lei . Stability of graphite-like ZnO film with Cu doping: First principle study . | EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL PLUS , 2019 , 134 (1) . |
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Abstract ：
以讨论课的模式尝试翻转课堂的教学方法,激发起学生学习的主动性和创造性,进而改变传统课堂的教学模式,构造新型的教学模式,教师在教学过程中可以获得学生学习情况的即时反馈,并使之真正成为教学活动中的主体,探索学生进行主动学习的教学方法.
Keyword ：
主动学习 主动学习 讨论课 讨论课 课堂翻转 课堂翻转
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| GB/T 7714 | 游双华 , 曾永志 . 主动学习教学模式的设计与实践——以物理课程稳恒磁场单元教学为例 [J]. | 中国轻工教育 , 2019 , (6) : 92-96 . |
| MLA | 游双华 等. "主动学习教学模式的设计与实践——以物理课程稳恒磁场单元教学为例" . | 中国轻工教育 6 (2019) : 92-96 . |
| APA | 游双华 , 曾永志 . 主动学习教学模式的设计与实践——以物理课程稳恒磁场单元教学为例 . | 中国轻工教育 , 2019 , (6) , 92-96 . |
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Abstract ：
电场和磁场是用来描述电荷之间相互作用的两种效应,不同参照系的观察者可以观测到不同的电场和磁场的比例.就像一个硬币的两个面,只有将电场和磁场看成一个整体,电磁场基本理论才能与相对性原理相互自洽,电场和磁场仅仅只是相互为相对论效应.本文通过3个熟悉的例子进一步说明相对性原理的重要性,只有物理规律才与参照系无关,如何解释物理规律是与参照系相关的.从这个意义上说,电场、磁场是人们“发明”来解释电荷之间相互作用的物理规律.
Keyword ：
电场 电场 相对性原理 相对性原理 磁场 磁场
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| GB/T 7714 | 曾永志 , 黄碧华 . 用相对性原理理解电场和磁场 [J]. | 物理与工程 , 2018 , 28 (2) : 40-44 . |
| MLA | 曾永志 等. "用相对性原理理解电场和磁场" . | 物理与工程 28 . 2 (2018) : 40-44 . |
| APA | 曾永志 , 黄碧华 . 用相对性原理理解电场和磁场 . | 物理与工程 , 2018 , 28 (2) , 40-44 . |
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Abstract ：
通过对福州大学数理综合班拔尖创新人才培养管理模式的探讨研究,总结人才培养过程中取得的成绩以及存在的不足,探寻有效解决管理制度中存在的问题的可行性办法,完善教学管理制度,做好数理综合班人才培养的重要保障.
Keyword ：
导师制 导师制 拔尖创新人才培养 拔尖创新人才培养 管理模式高校 管理模式高校
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| GB/T 7714 | 游双华 , 曾永志 , 陆培民 . 高校拔尖创新人才管理模式的探讨与实践——以福州大学“数理综合班”为例 [J]. | 宁德师范学院学报（自然科学版） , 2018 , 30 (1) : 109-112 . |
| MLA | 游双华 等. "高校拔尖创新人才管理模式的探讨与实践——以福州大学“数理综合班”为例" . | 宁德师范学院学报（自然科学版） 30 . 1 (2018) : 109-112 . |
| APA | 游双华 , 曾永志 , 陆培民 . 高校拔尖创新人才管理模式的探讨与实践——以福州大学“数理综合班”为例 . | 宁德师范学院学报（自然科学版） , 2018 , 30 (1) , 109-112 . |
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Abstract ：
主要内容将"电动力学"的主要内容重新组织,将传统纸质教材内容重新进行富媒体编排设计和交互设计,将知识体系进行问题化、碎片化处理,利用爱课程手机APP,集成了移动学习、富媒体数字出版前沿技术.
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交互式 交互式 数字化 数字化 电动力学 电动力学
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| GB/T 7714 | 曾永志 . “电动力学”交互式数字化课程建设探索 [C] //第十七届全国电动力学研讨会论文集 . 2018 : 1-16 . |
| MLA | 曾永志 . "“电动力学”交互式数字化课程建设探索" 第十七届全国电动力学研讨会论文集 . (2018) : 1-16 . |
| APA | 曾永志 . “电动力学”交互式数字化课程建设探索 第十七届全国电动力学研讨会论文集 . (2018) : 1-16 . |
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Abstract ：
通过对静电体系稳定的平衡条件的研究,认识到只有静电力的体系不能得到稳定的平衡.从这个结论看原子结构,卢瑟福核式的原子模型取代汤姆逊的原子模型具有深刻的理论基础.
Keyword ：
原子结构 原子结构 稳定性 稳定性 静电能 静电能
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| GB/T 7714 | 曾永志 , 马靖 . 从静电稳定条件看原子结构 [J]. | 物理通报 , 2017 , (10) : 21-22 . |
| MLA | 曾永志 等. "从静电稳定条件看原子结构" . | 物理通报 10 (2017) : 21-22 . |
| APA | 曾永志 , 马靖 . 从静电稳定条件看原子结构 . | 物理通报 , 2017 , (10) , 21-22 . |
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Abstract ：
应用目标达成度对电动力学课程的教学质量进行定量分析,找出教学中存在的问题,调整课程体系内容,期待找到有效提高课程教学质量的方法.
Keyword ：
教学质量评价 教学质量评价 电动力学 电动力学 目标达成度 目标达成度
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| GB/T 7714 | 曾永志 , 游双华 . 应用目标达成度对电动力学进行教学质量评价 [J]. | 物理通报 , 2017 , (4) : 36-38,42 . |
| MLA | 曾永志 等. "应用目标达成度对电动力学进行教学质量评价" . | 物理通报 4 (2017) : 36-38,42 . |
| APA | 曾永志 , 游双华 . 应用目标达成度对电动力学进行教学质量评价 . | 物理通报 , 2017 , (4) , 36-38,42 . |
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Abstract ：
通过《大学物理》课程反馈系统的建设,探讨在课堂建设即时反馈系统的可能性,期待找到有效增加师生互动的技术路线.希望通过文章的分析和研究,可以为相关人士提供一定的参考和借鉴.
Keyword ：
即时反馈 即时反馈 提高效率 提高效率 课堂互动 课堂互动
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| GB/T 7714 | 游双华 , 曾永志 , 陆培民 . 构建课堂教学即时反馈系统的探讨 [J]. | 高教学刊 , 2017 , (24) : 88-89,92 . |
| MLA | 游双华 等. "构建课堂教学即时反馈系统的探讨" . | 高教学刊 24 (2017) : 88-89,92 . |
| APA | 游双华 , 曾永志 , 陆培民 . 构建课堂教学即时反馈系统的探讨 . | 高教学刊 , 2017 , (24) , 88-89,92 . |
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Abstract ：
文章通过对台湾大学助教制度研究发现,台湾大学助教制度比较完善,从招聘到工作流程,以及培训和考核,每个环节都建立了相应的制度,对大陆高校的助教制度建设具有一定启示和借鉴意义.
Keyword ：
借鉴 借鉴 助教制度 助教制度 台湾大学 台湾大学
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| GB/T 7714 | 游双华 , 曾永志 . 台湾大学教学助理管理制度探析 [J]. | 高校后勤研究 , 2017 , (3) : 76-77 . |
| MLA | 游双华 等. "台湾大学教学助理管理制度探析" . | 高校后勤研究 3 (2017) : 76-77 . |
| APA | 游双华 , 曾永志 . 台湾大学教学助理管理制度探析 . | 高校后勤研究 , 2017 , (3) , 76-77 . |
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Abstract ：
对试卷档案进行信息化管理已成为一种必然的发展趋势.文章简要分析了当前高校试卷管理存在的问题,通过试卷信息化管理系统的构建,结合试卷信息化管理系统在电动力学评卷中运用的实例,阐述了试卷信息化管理的重要作用,并对试卷管理人员的信息化管理提出了建议.
Keyword ：
信息化 信息化 教学管理 教学管理 试卷档案 试卷档案
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| GB/T 7714 | 游双华 , 曾永志 , 陆培民 . 高校试卷信息化管理的探索与实践——以福州大学为例 [J]. | 高校后勤研究 , 2017 , (6) : 78-80 . |
| MLA | 游双华 等. "高校试卷信息化管理的探索与实践——以福州大学为例" . | 高校后勤研究 6 (2017) : 78-80 . |
| APA | 游双华 , 曾永志 , 陆培民 . 高校试卷信息化管理的探索与实践——以福州大学为例 . | 高校后勤研究 , 2017 , (6) , 78-80 . |
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