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学者姓名：刘朝晖
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针对我国高校实验室安全管理所面临的严峻形势，运用功能共振的方法对典型实验室爆炸事故案例进行分析。为降低分析过程中的主观性，引入标准作业程序分析改进功能共振法，并对某高校“12·26”较大爆炸事故进行实例验证。首先，分析相关标准文件及实验室管理系统。其次，根据相关规定及实际情况，将事故系统划分为10个系统功能，包括实验筹备、科研项目风险评估、危化品购买等，将各功能连接后得出7条功能路径，绘制出理想功能网络图。最后，结合现场情况，进行功能共振分析，去除其中失效路径，得出实际功能网络图。结果表明：该事故发生的主要原因在于项目负责人行事违反规定，避开正常审批流程，违规开展实验；项目负责人安全意识淡薄，对实验室现场状况应对不力；涉事单位安全监管机制未发挥作用。
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事故分析 事故分析 功能共振法 功能共振法 实验室爆炸事故 实验室爆炸事故 系统理论 系统理论
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| GB/T 7714 | 阳富强 , 赵家乐 , 刘朝晖 . 基于SOP-FRAM模型的高校实验室爆炸事故分析 [J]. | 消防科学与技术 , 2023 , 41 (02) : 176-180 . |
| MLA | 阳富强 等. "基于SOP-FRAM模型的高校实验室爆炸事故分析" . | 消防科学与技术 41 . 02 (2023) : 176-180 . |
| APA | 阳富强 , 赵家乐 , 刘朝晖 . 基于SOP-FRAM模型的高校实验室爆炸事故分析 . | 消防科学与技术 , 2023 , 41 (02) , 176-180 . |
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Abstract ：
党的十八大以来，习近平总书记在多个场合、多次论及劳动和劳动者。新时代下，育德与育才相融合，对于大学生劳动素养的培育提出了更高的要求。从大学生劳动素养内涵的探究出发，从不同角度阐明培育劳动素养的重要意义，分析当前大学生劳动素养缺失的原因，并由此提出解决措施，建议理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源、强化项目管理、丰富实践内容、创新实践形式、拓展实践平台、完善支持机制，教育引导学生在亲身参与中增强实践能力，提升劳动素养。
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劳动素养 劳动素养 培育途径 培育途径 大学生 大学生 新时代 新时代
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| GB/T 7714 | 刘朝晖 . 新时代下大学生劳动素养培育途径研究 [J]. | 南京理工大学学报(社会科学版) , 2022 , 35 (04) : 83-87 . |
| MLA | 刘朝晖 . "新时代下大学生劳动素养培育途径研究" . | 南京理工大学学报(社会科学版) 35 . 04 (2022) : 83-87 . |
| APA | 刘朝晖 . 新时代下大学生劳动素养培育途径研究 . | 南京理工大学学报(社会科学版) , 2022 , 35 (04) , 83-87 . |
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Abstract ：
成果导向教育(OBE)理念的贯彻落实需要与具体的教学模式或实施途径相结合,五星教学模式是践行该理念的一个可行方向.该文针对当前OBE理念下高校地理信息系统(GIS)课程存在的主要问题,提出融合OBE理念和五星教学模式对该课程的教学目标与内容进行重构;以"空间数据的网络分析"课程为例,从"聚焦问题""激活旧知""示证新知""应用新知""融会贯通"5个环节开展课程改革实践,以提高学生独立思考和解决问题的能力,提升课程教学质量.
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OBE理念 OBE理念 五星教学模式 五星教学模式 地理信息系统(GIS) 地理信息系统(GIS) 空间数据的网络分析 空间数据的网络分析
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| GB/T 7714 | 许章华 , 杨远垚 , 李彬 et al. 融合OBE理念和五星教学模式的高校地理信息系统课程设计 ——以"空间数据的网络分析"课程为例 [J]. | 高等理科教育 , 2022 , (6) : 42-48 . |
| MLA | 许章华 et al. "融合OBE理念和五星教学模式的高校地理信息系统课程设计 ——以"空间数据的网络分析"课程为例" . | 高等理科教育 6 (2022) : 42-48 . |
| APA | 许章华 , 杨远垚 , 李彬 , 陈玲燕 , 刘朝晖 . 融合OBE理念和五星教学模式的高校地理信息系统课程设计 ——以"空间数据的网络分析"课程为例 . | 高等理科教育 , 2022 , (6) , 42-48 . |
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Abstract ：
党的力量来自组织,加强党支部标准化、规范化建设,提高党的建设质量是顺应新时代党的建设总要求.高校教师党支部在新时代高校教育事业发展中充当着重要的角色,其凝聚力建设对“双一流”大学创建是至关重要的,但是当前高校群体凝聚力理论对高校教师党支部建设的影响度整体仍然处在一个较为一般的水平,因此高校教师党支部的凝聚力建设需要紧跟时代步伐,紧密结合工作实际,加强教师理想信念教育、提高教工对党建工作的重视、创新教工党支部的设置、引入绩效考核体系、建设相关的奖励机制,以此来全面提升高校教师党支部的群体凝聚力.
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凝聚力 凝聚力 基层党组织 基层党组织 模糊层次分析法 模糊层次分析法 高校 高校
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| GB/T 7714 | 刘朝晖 . 群体凝聚力理论视角下的新时代高校教师党支部建设 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2020 , 34 (1) : 108-112 . |
| MLA | 刘朝晖 . "群体凝聚力理论视角下的新时代高校教师党支部建设" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 34 . 1 (2020) : 108-112 . |
| APA | 刘朝晖 . 群体凝聚力理论视角下的新时代高校教师党支部建设 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2020 , 34 (1) , 108-112 . |
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Abstract ：
阐述高校加强国学经典教育和研究的价值意义,建立国学经典对大学生思想政治教育影响现状评价指标体系,以福州地区大学城高校为例,运用模糊层次分析法(FAHP法)来研究国学经典对大学生思想政治教育现状的影响度.结果表明,福州地区大学城高校国学经典教育在思想政治教育中的影响度整体水平不高,进而提出应加强教师队伍建设、创新课程体系、注重国学实践、提供制度和政策保障以及营造良好国学传播环境等相应建议和对策,以期在高等教育中更好地运用国学经典提升大学生思想政治水平,助力人才培养.
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国学经典 国学经典 大学生 大学生 思想政治教育 思想政治教育 模糊层次分析 模糊层次分析
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| GB/T 7714 | 刘朝晖 , 陈燕玲 . 基于FAHP的国学经典对大学生思政教育影响探究 ——以福州地区大学城为例 [J]. | 莆田学院学报 , 2017 , 24 (6) : 28-31,36 . |
| MLA | 刘朝晖 et al. "基于FAHP的国学经典对大学生思政教育影响探究 ——以福州地区大学城为例" . | 莆田学院学报 24 . 6 (2017) : 28-31,36 . |
| APA | 刘朝晖 , 陈燕玲 . 基于FAHP的国学经典对大学生思政教育影响探究 ——以福州地区大学城为例 . | 莆田学院学报 , 2017 , 24 (6) , 28-31,36 . |
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Abstract ：
内涵式文化校园是学校在长期办学中形成的文化氛围,是学校发展的灵魂,是高水平大学凝聚人心、展示学校品味、提高文明程度的重要体现.管理者在建设内涵式文化校园时需要关注它的创新性和服务性.文章从创新扩散和服务管理角度研究在微时代下高水平大学内涵式校园建设的内涵、所面临的瓶颈以及解决问题的对策,希望能对高校文化校园建设提供一定的指导作用.
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内涵式文化校园 内涵式文化校园 创新扩散 创新扩散 服务管理 服务管理 高水平大学 高水平大学
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| GB/T 7714 | 刘朝晖 . 基于创新扩散和服务管理角度的高水平大学内涵式文化校园建设研究 [J]. | 创新与创业教育 , 2015 , 6 (3) : 138-140,144 . |
| MLA | 刘朝晖 . "基于创新扩散和服务管理角度的高水平大学内涵式文化校园建设研究" . | 创新与创业教育 6 . 3 (2015) : 138-140,144 . |
| APA | 刘朝晖 . 基于创新扩散和服务管理角度的高水平大学内涵式文化校园建设研究 . | 创新与创业教育 , 2015 , 6 (3) , 138-140,144 . |
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Abstract ：
高校基层党组织作为党建的重要组成部分,党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,“三型”目标的提出,为加强党的建设指明了方向,也对高校党的建设提出了新的目标与要求.本文从青年教师党员的培养现状及高校建设“三型”基层党组织的重要意义的视角出发,阐述了两者辩证统一的关系,以期进一步促进高校基层党组织的建设.
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青年教师党员 青年教师党员 高校“三型”基层党组织 高校“三型”基层党组织
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| GB/T 7714 | 许志铭 , 刘朝晖 . 论高校建设“三型”基层党组织与青年教师党员的培养 [J]. | 山东农业工程学院学报 , 2015 , 32 (4) : 99-101 . |
| MLA | 许志铭 et al. "论高校建设“三型”基层党组织与青年教师党员的培养" . | 山东农业工程学院学报 32 . 4 (2015) : 99-101 . |
| APA | 许志铭 , 刘朝晖 . 论高校建设“三型”基层党组织与青年教师党员的培养 . | 山东农业工程学院学报 , 2015 , 32 (4) , 99-101 . |
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Abstract ：
健康向上的高校校园文化品位对师德师风建设有着积极的作用,但现有高校新校区校园文化品味的建设中存在很大局限性.有必要在传承老校区优秀文化底蕴的基础上,通过加强学校品牌和校园文化认同教育,领导示范践行、典型引导推动,树立校园文化全员共建意识,做好新校区校园文化品味的传承和创新理念建设,努力培育以学术为支撑、引导校园文化建设与学科发展相结合的学术文化氛围等措施,从而提升新校区的文化品味,以期对师德师风建设产生积极影响.
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大学新校区 大学新校区 师德师风建设 师德师风建设 校园文化品味 校园文化品味
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| GB/T 7714 | 刘朝晖 . 大学新校区校园文化品味与师德师风建设 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2012 , 26 (2) : 103-106 . |
| MLA | 刘朝晖 . "大学新校区校园文化品味与师德师风建设" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 26 . 2 (2012) : 103-106 . |
| APA | 刘朝晖 . 大学新校区校园文化品味与师德师风建设 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2012 , 26 (2) , 103-106 . |
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Abstract ：
在文化强国战略的引领下，应该积极探索和挖掘地域文化的精神内涵，而承载着中华文明的精髓并孕育于海洋文明的闽商文化，是“海西”建设的文化资本和软实力，是海峡两岸中国人共享的文化精神家园，其精神沉淀是当今中国改革开放、走向世界的本土资源，能为“海西”现代化建设提供持续的精神动力。因此，弘扬闽商文化精神，对促进“海西”高校校园文化的建设具有重要意义。
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历史传承 历史传承 地域文化精神 地域文化精神 校园文化建设 校园文化建设 闽商文化 闽商文化
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| GB/T 7714 | 刘朝晖 . 论弘扬地域文化精神对地方高校校园文化建设的促进作用——以闽商文化精神为例 [J]. | 重庆交通大学学报：社会科学版 , 2012 , 12 (5) : 12-15 . |
| MLA | 刘朝晖 . "论弘扬地域文化精神对地方高校校园文化建设的促进作用——以闽商文化精神为例" . | 重庆交通大学学报：社会科学版 12 . 5 (2012) : 12-15 . |
| APA | 刘朝晖 . 论弘扬地域文化精神对地方高校校园文化建设的促进作用——以闽商文化精神为例 . | 重庆交通大学学报：社会科学版 , 2012 , 12 (5) , 12-15 . |
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Abstract ：
民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱,是高校培养具有深厚爱国情感、强烈的民族自尊心和民族自信心、深沉的民族忧患意识、立志为现代化建设服务的高层次人才的价值性诉求,也是高校校园文化建设的主要任务之一。当前我国高校在开展民族精神培育方面面临困境,应立足于中华民族优秀文化归属感教育,多方增强广大师生民族精神,为高校民族精神培育工作提供可用借鉴。
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人文教育 人文教育 培育 培育 归属感 归属感 民族文化 民族文化 民族精神 民族精神
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| GB/T 7714 | 刘朝晖 . 以中华民族优秀文化归属感教育促进高校民族精神的培育 [J]. | 长春理工大学学报：社会科学版 , 2011 , 24 (12) : 120-122 . |
| MLA | 刘朝晖 . "以中华民族优秀文化归属感教育促进高校民族精神的培育" . | 长春理工大学学报：社会科学版 24 . 12 (2011) : 120-122 . |
| APA | 刘朝晖 . 以中华民族优秀文化归属感教育促进高校民族精神的培育 . | 长春理工大学学报：社会科学版 , 2011 , 24 (12) , 120-122 . |
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