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学者姓名：李海榕
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Abstract ：
课程思政这一教育理念是进入新时代以来在高校教育教学理论研究与实践探索的过程中逐步形成发展起来的。作为思政课程的有益补充，高校课程思政已经进入了深化改造的关键期，既有内含的、应遵循的价值准则，也存在外显的、需修正的不良现象。明确高校课程思政的价值准则、厘析专业课程实施中的不良现象，从全面认识课程思政定位、构建多元主体的实施系统、推动思政课程与课程思政同向同行以及完善评价反馈机制等方面探索高校课程思政的有效生成路径，对于克服当前课程思政建设的局限、提升思政课程教育的实效性具有重要的积极意义。
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准则 准则 现象 现象 生成路径 生成路径 课程思政 课程思政
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| GB/T 7714 | 夏吉 , 李海榕 . 准则·现象·路径：高校课程思政的三维审视 [J]. | 福建开放大学学报 , 2022 , 5 (01) : 21-25 . |
| MLA | 夏吉 等. "准则·现象·路径：高校课程思政的三维审视" . | 福建开放大学学报 5 . 01 (2022) : 21-25 . |
| APA | 夏吉 , 李海榕 . 准则·现象·路径：高校课程思政的三维审视 . | 福建开放大学学报 , 2022 , 5 (01) , 21-25 . |
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Abstract ：
目前我国正处于经济和社会的转型加速期,转型期发生的一系列变化对女大学生道德社会化产生了重要影响.通过问卷和访谈,当前女大学生道德总体上是积极、健康,但其在道德在社会化过程中也存在着认知弱化、情感淡漠、执行力不足等问题和情感化、坚定化、自我化、功利化、网络化等特点.在社会学习理论指导下,应从家庭因素、学校教育、社会环境和自我修养四个层面加强女大学生道德社会化实践.
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女大学生 女大学生 社会学习理论 社会学习理论 道德社会化 道德社会化
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| GB/T 7714 | 李海榕 , 蔡希 . 社会学习理论视阈下的女大学生道德社会化探析 [J]. | 高校后勤研究 , 2017 , (11) : 50-52,56 . |
| MLA | 李海榕 等. "社会学习理论视阈下的女大学生道德社会化探析" . | 高校后勤研究 11 (2017) : 50-52,56 . |
| APA | 李海榕 , 蔡希 . 社会学习理论视阈下的女大学生道德社会化探析 . | 高校后勤研究 , 2017 , (11) , 50-52,56 . |
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Abstract ：
随着人口老龄化的加剧,养老服务业成为社会关注的一个重要话题.从对福建省部分地市老年人养老服务需求的实证调查结果看,老年人在家政服务、疗养服务和自我实现等方面有着较高的需求.然而福建省养老服务业在政策效应、养老理念、市场培育、专业人才等方面还存在着一些问题,福建省要立足本省省情,在民间资本使用和闽台合作方面发挥自己独特的优势,加快政府职能转变,加大政策支持和引导力度,逐步形成政府宏观管理、社会力量兴办、民间资本注入、按市场化要求自主经营的养老服务管理体制和运行机制.
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养老服务业 养老服务业 对策 对策 老龄化 老龄化 问题 问题 需求 需求
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| GB/T 7714 | 李海榕 , 庄琪 . 老龄化背景下养老服务业发展问题与对策探析——以福建省为例 [J]. | 发展研究 , 2015 , (3) : 79-83 . |
| MLA | 李海榕 等. "老龄化背景下养老服务业发展问题与对策探析——以福建省为例" . | 发展研究 3 (2015) : 79-83 . |
| APA | 李海榕 , 庄琪 . 老龄化背景下养老服务业发展问题与对策探析——以福建省为例 . | 发展研究 , 2015 , (3) , 79-83 . |
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Abstract ：
人情关系是中国特有的一种社会和文化现象，而异化的人情关系容易滋生廉政风险。高校辅导员是高校基层管理者，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，一线辅导员受人情关系的影响，存在思想道德的风险、岗位职责的风险、外部环境的风险。加强高校辅导员廉政风险管理，针对辅导员权力运行中的风险和管理中的薄弱环节，前移权力监督关口，主动超前地加以预防，并从加强思想教育、岗位监督、文化建设提升辅导员职业幸福感等方面提出应对措施，对于辅导员廉政建设具有重要的现实意义。
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人情关系 人情关系 廉政风险管理 廉政风险管理 腐败 腐败 辅导员 辅导员
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| GB/T 7714 | 庄琪 , 李海榕 . 人情关系视阈下高校辅导员廉政风险防控 [J]. | 河北农业大学学报（农林教育版） , 2015 , (4) : 82-85 . |
| MLA | 庄琪 等. "人情关系视阈下高校辅导员廉政风险防控" . | 河北农业大学学报（农林教育版） 4 (2015) : 82-85 . |
| APA | 庄琪 , 李海榕 . 人情关系视阈下高校辅导员廉政风险防控 . | 河北农业大学学报（农林教育版） , 2015 , (4) , 82-85 . |
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Abstract ：
高校毕业生跟踪调查工作是一项涉及面广且意义重大的系统工程。我国现行的就业统计方式存在一定的弊端，对毕业生就业跟踪调查工作的研究也比较单薄。高校毕业生就业跟踪工作，不应对就业量的简单追加和就业率的愈日提高，而应是母校对毕业生给予关心和关怀的融融温情；不应是高校的自表自演，而应是高校、企业、毕业生和社会多方的积极互动和有效回应。因此，新形势下在借鉴国外先进经验的基础上，建立适合我国国情的就业跟踪体系，充分调动高校、毕业生、用人单位和社会等主体的自主性和主动性，有助于提高就业服务质量。
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就业质量 就业质量 就业跟踪 就业跟踪 高校毕业生 高校毕业生
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| GB/T 7714 | 庄琪 , 李海榕 . 完善高校毕业生就业跟踪体系的思考 [J]. | 创新与创业教育 , 2014 , (1) : 101-104 . |
| MLA | 庄琪 等. "完善高校毕业生就业跟踪体系的思考" . | 创新与创业教育 1 (2014) : 101-104 . |
| APA | 庄琪 , 李海榕 . 完善高校毕业生就业跟踪体系的思考 . | 创新与创业教育 , 2014 , (1) , 101-104 . |
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Abstract ：
网络舆情作为一种伴随着互联网的发展而新兴的游离于主流现实言论环境以外的信息表达渠道，在高校大学生群体中广泛运用，影响深远。网络舆情具有自由性、隐蔽性、突发性、盲动性、深刻性等特征，与高校大学生相结合，使思想政治教育工作日趋复杂化。如何正确认识和科学管理高校网络舆情，切实发挥网络舆情的正面效应，已成为当前高校面临的一个现实课题。
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| GB/T 7714 | 李海榕 , 庄琪 . 高校网络舆情分析及其处置策略研究 [J]. | 扬州大学学报：高教研究版 , 2013 , (3) . |
| MLA | 李海榕 等. "高校网络舆情分析及其处置策略研究" . | 扬州大学学报：高教研究版 3 (2013) . |
| APA | 李海榕 , 庄琪 . 高校网络舆情分析及其处置策略研究 . | 扬州大学学报：高教研究版 , 2013 , (3) . |
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Abstract ：
网络舆情作为一种伴随着互联网的发展而新兴的游离于主流现实言论环境以外的信息表达渠道,在高校大学生群体当中运用广泛,影响深远.高校网络舆情具有参与主体特殊性与内隐性,传播途径多样性与迅捷性,舆情内容非理性与盲目性等特点,在高校中既存在正面效应,也不可避免负面效应.本文认为高校处置网络舆情应做到:加强舆情研判,准确把握网络舆情；遵循舆情规律,合理引导网络舆情；重视舆情危机,科学管理网络舆情.
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网络文化 网络文化 网络舆情 网络舆情 高校 高校
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| GB/T 7714 | 李海榕 , 庄琪 . 高校网络舆情分析及其处置策略研究 [J]. | 发展研究 , 2013 , (6) : 108-111 . |
| MLA | 李海榕 等. "高校网络舆情分析及其处置策略研究" . | 发展研究 6 (2013) : 108-111 . |
| APA | 李海榕 , 庄琪 . 高校网络舆情分析及其处置策略研究 . | 发展研究 , 2013 , (6) , 108-111 . |
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Abstract ：
剧烈的社会转型对大学生产生了巨大的影响和强烈的情感冲击,沉重的学习、就业、社会生活的压力,加重了大学生的情感负担,而高校情感教育的匮乏、教师情感感化作用的淡化,也进一步加剧了大学生情感危机的形成.通过分析大学生情感社会化的特点、高校情感教育的缺陷等,探求大学生情感社会化的优化路径,试图构建一个情、境、行紧密结合的高校情感育人新机制,从而更好地引领高校大学生情感朝着积极健康的方向发展.
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大学生 大学生 情感教育 情感教育 情感社会化 情感社会化
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| GB/T 7714 | 庄琪 , 李海榕 . 大学生情感社会化问题研究 [J]. | 天津市教科院学报 , 2013 , (2) : 51-53 . |
| MLA | 庄琪 等. "大学生情感社会化问题研究" . | 天津市教科院学报 2 (2013) : 51-53 . |
| APA | 庄琪 , 李海榕 . 大学生情感社会化问题研究 . | 天津市教科院学报 , 2013 , (2) , 51-53 . |
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Abstract ：
剧烈的社会转型对大学生产生了巨大的影响和强烈的情感冲击,沉重的学习、就业、社会生活压力,加重了大学生的情感负担,而高校情感教育的匮乏、教师情感感化作用的淡化,也进一步加剧了大学生的情感危机.优化大学生情感社会化路径,构筑一个情、境、行紧密结合的高校情感育人新机制,将成为高校德育工作的一项重要课题.
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大学生 大学生 情感教育 情感教育 情感社会化 情感社会化
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| GB/T 7714 | 庄琪 , 李海榕 . 大学生情感社会化问题研究 [J]. | 山西青年管理干部学院学报 , 2013 , 26 (1) : 22-24 . |
| MLA | 庄琪 等. "大学生情感社会化问题研究" . | 山西青年管理干部学院学报 26 . 1 (2013) : 22-24 . |
| APA | 庄琪 , 李海榕 . 大学生情感社会化问题研究 . | 山西青年管理干部学院学报 , 2013 , 26 (1) , 22-24 . |
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Abstract ：
阐述随着高等教育向大众化方向发展，多校区大学已成为高校办学的基本态势，而相应的多校区大学校园文化承继与认同，成为我国高等教育的一项重大课题。从多校区大学的办学模式角度，分析多校区大学校园文化认同存在的问题，并提出加强多校区大学校园文化建设与核心校区校园文化认同的对策。
Keyword ：
多校区 多校区 校园文化 校园文化 核心校区 核心校区 高校 高校
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| GB/T 7714 | 李海榕 , 陈伟斌 . 多校区大学校园文化认同性的思考 [J]. | 莆田学院学报 , 2011 , 18 (6) : 44-47 . |
| MLA | 李海榕 等. "多校区大学校园文化认同性的思考" . | 莆田学院学报 18 . 6 (2011) : 44-47 . |
| APA | 李海榕 , 陈伟斌 . 多校区大学校园文化认同性的思考 . | 莆田学院学报 , 2011 , 18 (6) , 44-47 . |
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