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学者姓名：李礼建
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Abstract ：
加强对大学生职业生涯规划的认知教育可激发学生学习的动力,职业生涯规划设计是提升学生就业能力的基础,职业生涯规划的实施可调整学生的心理平衡,大学生职业生涯规划的目标直接决定其就业的职业方向选择。
Keyword ：
大学生 大学生 职业生涯规划 职业生涯规划 自我教育 自我教育
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| GB/T 7714 | 李礼建 . 浅谈职业生涯规划对大学生自我教育的影响 [J]. | 吉林工程技术师范学院学报 , 2011 , 27 (8) : 8-10 . |
| MLA | 李礼建 . "浅谈职业生涯规划对大学生自我教育的影响" . | 吉林工程技术师范学院学报 27 . 8 (2011) : 8-10 . |
| APA | 李礼建 . 浅谈职业生涯规划对大学生自我教育的影响 . | 吉林工程技术师范学院学报 , 2011 , 27 (8) , 8-10 . |
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Abstract ：
高校网络舆情危机处置对当前高校的管理和稳定意义重大.高校网络舆情危机事件研判有三个标准:与社会舆论的关注焦点相符的标准、与社会常态期望相悖的标准、与师生个体相关的标准.分析高校网络舆情危机过程研判的四个阶段,可以提出应对高校网络舆情危机的若干原则和对策.
Keyword ：
事件研判 事件研判 过程研判 过程研判 高校网络舆情危机 高校网络舆情危机
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| GB/T 7714 | 祝苏东 , 李礼建 , 陈少平 . 高校网络舆情危机的研判分析及启示 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2011 , 25 (6) : 5-9 . |
| MLA | 祝苏东 等. "高校网络舆情危机的研判分析及启示" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 25 . 6 (2011) : 5-9 . |
| APA | 祝苏东 , 李礼建 , 陈少平 . 高校网络舆情危机的研判分析及启示 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2011 , 25 (6) , 5-9 . |
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Abstract ：
面对知识经济时代的挑战,高校承担着培养创新人才的神圣职责,为完成这一历史重任,客观上要求高校在培养创新人才过程中,要转变传统的教育思想,建立新的教育观念,同时,创新型人才的培养也是大学素质教育的核心内容.
Keyword ：
创新人才培养 创新人才培养 教育观念 教育观念 素质教育 素质教育 高校 高校
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| GB/T 7714 | 李礼建 . 知识经济时代呼唤高校创新人才培养 [J]. | 宁德师专学报（哲学社会科学版） , 2003 , (2) : 48-51 . |
| MLA | 李礼建 . "知识经济时代呼唤高校创新人才培养" . | 宁德师专学报（哲学社会科学版） 2 (2003) : 48-51 . |
| APA | 李礼建 . 知识经济时代呼唤高校创新人才培养 . | 宁德师专学报（哲学社会科学版） , 2003 , (2) , 48-51 . |
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Abstract ：
从社会心理学角度，针对大学生的心理特点，探讨高校的校风对大学生自我教育的作用关系，心理影响及其特有的心理机制，高校要营造一个良好的校园文化环境氛围，使大学生在这个环境中进行自我教育。
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| GB/T 7714 | 李礼建 . 论校风对大学生自我教育的影响 [J]. | 福州大学学报：哲学社会科学版 , 2002 , 16 (1) : 88-90 . |
| MLA | 李礼建 . "论校风对大学生自我教育的影响" . | 福州大学学报：哲学社会科学版 16 . 1 (2002) : 88-90 . |
| APA | 李礼建 . 论校风对大学生自我教育的影响 . | 福州大学学报：哲学社会科学版 , 2002 , 16 (1) , 88-90 . |
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Abstract ：
从考试的教育学视角 ,对高校的教育考试改革进行探讨 ,提出高校的考试改革应努力实现从传统的教育考试化向考试教育化的转变 ,并就实现这种转变应弄清的人才质量观、知识性质、教学内容与课程体系和考试评价制度等四个问题进行了探讨 ,同时 ,这种转变也要求高校的广大教师必须建立新的教育观念。
Keyword ：
改革 改革 教育观念 教育观念 考试 考试 高等教育 高等教育
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| GB/T 7714 | 李礼建 , 邓丽君 . 教育考试化与考试教育化的转变 [J]. | 福州大学学报(哲学社会科学版) , 2001 , (S1) : 89-92 . |
| MLA | 李礼建 等. "教育考试化与考试教育化的转变" . | 福州大学学报(哲学社会科学版) S1 (2001) : 89-92 . |
| APA | 李礼建 , 邓丽君 . 教育考试化与考试教育化的转变 . | 福州大学学报(哲学社会科学版) , 2001 , (S1) , 89-92 . |
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