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学者姓名：黄培明
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福州大学紫金矿业学院上杭教育实践基地是由紫金矿业集团有限公司全资支持建设的地学人才培育基地，教学硬件设施包括：教学楼、实验楼、学生公寓、食堂、图书馆、博物馆等均为现代化建筑，实验设备也在不断完善，承载着第六学期本科生专业课程、实践课程以及企业实践与毕业设计的培养环节。通过严格的企业“工程型”教师的遴选、聘任与调整，构建了一支热爱地矿教学工作、基础理论扎实、实践经验丰富，熟悉教学管理要求的企业“工程型”教师团队，经过七届的基地教学运行，各环节运行通畅。此外，基地还开展了系列“产、学、研”相结合的科技合作。拟通过基地综合实践平台的系统建设，将其建设成为面向区域开放共享的地矿人才培养基地，通过近十年来的校企联合办学，“紫金模式”下地矿人才培养系列建设成果有望成为我国高等教育值得借鉴的典范。
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Mining Talent Cultivating System Mining Talent Cultivating System National Practice Education Base National Practice Education Base 国家级实践教育基地 国家级实践教育基地 矿业人才培养体系Zijin Mode 矿业人才培养体系Zijin Mode 紫金模式 紫金模式
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| GB/T 7714 | 彭向东 , 刘羽 , 黄培明 et al. “紫金模式”下国家级实践教育基地矿业人才培养体系构建 [J]. | 创新教育研究 , 2016 , 4 (03) : 138-143 . |
| MLA | 彭向东 et al. "“紫金模式”下国家级实践教育基地矿业人才培养体系构建" . | 创新教育研究 4 . 03 (2016) : 138-143 . |
| APA | 彭向东 , 刘羽 , 黄培明 , 黎敦朋 , 李金土 , 钟祥华 . “紫金模式”下国家级实践教育基地矿业人才培养体系构建 . | 创新教育研究 , 2016 , 4 (03) , 138-143 . |
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卓越工程师 卓越工程师 双师型教师 双师型教师 教育模式 教育模式 校企合作 校企合作
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| GB/T 7714 | 王少怀 , 刘羽 , 黄培明 et al. 依托国家级工程实践教育中心建设企业"双师型"教师队伍 [C] //中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会-产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会论文集 . 2013 . |
| MLA | 王少怀 et al. "依托国家级工程实践教育中心建设企业"双师型"教师队伍" 中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会-产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会论文集 . (2013) . |
| APA | 王少怀 , 刘羽 , 黄培明 , 楼晓明 , 刘述忠 . 依托国家级工程实践教育中心建设企业"双师型"教师队伍 中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会-产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会论文集 . (2013) . |
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应用型人才 应用型人才 校企合作 校企合作 紫金模式 紫金模式
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| GB/T 7714 | 刘羽 , 黄培明 , 彭向东 et al. "紫金模式"教学改革的实施与经验 [C] //中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会-产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会论文集 . 2013 . |
| MLA | 刘羽 et al. ""紫金模式"教学改革的实施与经验" 中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会-产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会论文集 . (2013) . |
| APA | 刘羽 , 黄培明 , 彭向东 , 王少怀 , 余飞 , 李晓敏 . "紫金模式"教学改革的实施与经验 中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会-产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会论文集 . (2013) . |
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Abstract ：
福州大学通过创建紫金矿业学院,提出并实施了“紫金模式”,即“由企业支持办学建设、由企业参与办学过程、由企业检验办学成效”的模式,打造校企深度合作教育联盟.主要经验是:校企双方联合成立理事会；共同制订并实施专业人才培养方案；联合建设实践教学基地；着力打造“双师型”教师队伍；改革创新毕业实践环节.“紫金模式”的实施为培养工程型、应用型人才创立了一种全新的教育模式,具有很强的示范意义.
Keyword ：
应用型人才 应用型人才 校企合作 校企合作 紫金模式 紫金模式
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| GB/T 7714 | 刘羽 , 黄培明 , 彭向东 et al. “紫金模式”教学改革的实施与经验 [J]. | 中国地质教育 , 2013 , (2) : 27-30 . |
| MLA | 刘羽 et al. "“紫金模式”教学改革的实施与经验" . | 中国地质教育 2 (2013) : 27-30 . |
| APA | 刘羽 , 黄培明 , 彭向东 , 王少怀 , 余飞 , 李晓敏 . “紫金模式”教学改革的实施与经验 . | 中国地质教育 , 2013 , (2) , 27-30 . |
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Abstract ：
本文基于"卓越工程师教育培养计划"工作思路,提出了应由企业对工科本科教育的实际教学效果和总体质量进行评价、检验并反馈的思想。制订出了由企业检验矿类本科专业学生培养和合作办学成效的工作体系和工作程序。希望所形成的矿类学生培养质量的企业评价体系建设能对试点实施的"卓越工程师教育培养计划"各个工科专业能有所借鉴。
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企业评价 企业评价 卓越工程师 卓越工程师 培养质量 培养质量 矿类专业 矿类专业
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| GB/T 7714 | 刘羽 , 黄培明 , 陈嘉佳 et al. “卓越工程师教育培养计划”下矿类学生培养质量的企业评价体系建设 [C] //地学人才培养模式改革与实践教学创新研讨会论文集 . 2012 . |
| MLA | 刘羽 et al. "“卓越工程师教育培养计划”下矿类学生培养质量的企业评价体系建设" 地学人才培养模式改革与实践教学创新研讨会论文集 . (2012) . |
| APA | 刘羽 , 黄培明 , 陈嘉佳 , 许志铭 , 黄少钦 , 钟祥华 et al. “卓越工程师教育培养计划”下矿类学生培养质量的企业评价体系建设 地学人才培养模式改革与实践教学创新研讨会论文集 . (2012) . |
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Abstract ：
本文基于“卓越工程师教育培养计划”工作思路，提出了应由企业对工科本科教育的实际教学效果和总体质量进行评价、检验并反馈的思想。制订出了由企业检验矿类本科专业学生培养和合作办学成效的工作体系和工作程序。希望所形成的矿类学生培养质量的企业评价体系建设能对试点实施的“卓越工程师教育培养计划”各个工科专业能有所借鉴。
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企业评价 企业评价 卓越工程师 卓越工程师 培养质量 培养质量 矿类专业 矿类专业
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| GB/T 7714 | 刘羽 , 黄培明 , 陈嘉佳 et al. “卓越工程师教育培养计划”下矿类学生培养质量的企业评价体系建设 [J]. | 中国地质教育 , 2012 , 21 (1) : 34-36 . |
| MLA | 刘羽 et al. "“卓越工程师教育培养计划”下矿类学生培养质量的企业评价体系建设" . | 中国地质教育 21 . 1 (2012) : 34-36 . |
| APA | 刘羽 , 黄培明 , 陈嘉佳 , 许志铭 , 黄少钦 , 钟祥华 et al. “卓越工程师教育培养计划”下矿类学生培养质量的企业评价体系建设 . | 中国地质教育 , 2012 , 21 (1) , 34-36 . |
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企业评价 企业评价 卓越工程师 卓越工程师 培养质量 培养质量 矿类专业 矿类专业
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| GB/T 7714 | 刘羽 , 黄培明 , 陈嘉佳 et al. "卓越工程师教育培养计划"下矿类学生培养质量的企业评价体系建设 [C] //地学人才培养模式改革与实践教学创新研讨会论文集 . 2011 . |
| MLA | 刘羽 et al. ""卓越工程师教育培养计划"下矿类学生培养质量的企业评价体系建设" 地学人才培养模式改革与实践教学创新研讨会论文集 . (2011) . |
| APA | 刘羽 , 黄培明 , 陈嘉佳 , 许志铭 , 黄少钦 , 钟祥华 et al. "卓越工程师教育培养计划"下矿类学生培养质量的企业评价体系建设 地学人才培养模式改革与实践教学创新研讨会论文集 . (2011) . |
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Abstract ：
本文在论述资源勘查工程专业本科毕业训练特点和现状的基础上，提出了实施预约式就业，选题结合将要从事的工作，以“双师型”教师作为主要指导力量，以强化毕业训练的产学研教学改革思路。并认为推动这一改革的关键问题为：校企双赢的共识是基础，教学管理模式的创新是前提，政府主管部门的支持、协调是条件．
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产学研 产学研 教学改革 教学改革 毕业训练 毕业训练 资源勘查工程 资源勘查工程
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| GB/T 7714 | 刘羽 , 王少怀 , 彭向东 et al. 资源勘查工程专业本科毕业训练实行产学研教学改革的思考与实践 [J]. | 中国地质教育 , 2011 , 20 (3) : 74-77 . |
| MLA | 刘羽 et al. "资源勘查工程专业本科毕业训练实行产学研教学改革的思考与实践" . | 中国地质教育 20 . 3 (2011) : 74-77 . |
| APA | 刘羽 , 王少怀 , 彭向东 , 黄培明 . 资源勘查工程专业本科毕业训练实行产学研教学改革的思考与实践 . | 中国地质教育 , 2011 , 20 (3) , 74-77 . |
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Abstract ：
福州大学紫金矿业学院自2007年建院之初就确立了由企业"支持办学建设、参与办学过程、检验办学成效"的理念.采用一校两地双师型的办学模式--"紫金模式".这一办学模式与教育部启动的"卓越工程师教育培养计划"人才培养模式有较高的吻合度.作为首批卓越工程师计划的试点专业,结合矿业类企业发展的海外拓展趋势,急需专业熟练且英文较强的技术人才.在此背景下,学院适时调整人才培养计划,增设地矿类专业英语系列课程,这对于培养高素质适用型的专业技术人才具有重要意义.
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专业英语 专业英语 卓越工程师计划 卓越工程师计划 地矿类 地矿类 紫金模式 紫金模式
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| GB/T 7714 | 彭向东 , 刘羽 , 黄培明 et al. "卓越工程师教育培养计划"人才培养模式下的地矿类专业英语系列课程建设研究 [J]. | 中国地质教育 , 2011 , 20 (2) : 69-71 . |
| MLA | 彭向东 et al. ""卓越工程师教育培养计划"人才培养模式下的地矿类专业英语系列课程建设研究" . | 中国地质教育 20 . 2 (2011) : 69-71 . |
| APA | 彭向东 , 刘羽 , 黄培明 , 万亿 . "卓越工程师教育培养计划"人才培养模式下的地矿类专业英语系列课程建设研究 . | 中国地质教育 , 2011 , 20 (2) , 69-71 . |
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Abstract ：
本文通过对近几年落实卓越工程师教育采矿专业培养计划情况的回顾与分析,找出了＂紫金模式＂下采矿专业卓越工程师教育面临的问题及解决的办法。
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| GB/T 7714 | 楼晓明 , 刘羽 , 黄培明 et al. “紫金模式”下采矿专业卓越工程师教育的教学思路与实践 [J]. | 中国地质教育 , 2011 , 20 (2) . |
| MLA | 楼晓明 et al. "“紫金模式”下采矿专业卓越工程师教育的教学思路与实践" . | 中国地质教育 20 . 2 (2011) . |
| APA | 楼晓明 , 刘羽 , 黄培明 , 王少怀 , 余飞 . “紫金模式”下采矿专业卓越工程师教育的教学思路与实践 . | 中国地质教育 , 2011 , 20 (2) . |
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