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学者姓名：陈尚义
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大学城的建设与发展对其所在区域的经济社会发展具有重大的意义.地方政府应当全面系统地重新认识本地区情,并依托、利用与服务大学城,促进当地经济社会的全面发展;相应地大学城高校也有义务承担起服务当地经济社会的责任.双方形成发展战略联盟,争创互利双赢局面.
Keyword ：
区域 区域 大学城 大学城 战略 战略 经济社会发展 经济社会发展
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| GB/T 7714 | 陈尚义 . 对我国大学城所在区域经济社会发展的战略思考——以地方政府为视角 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2009 , 23 (3) : 38-42 . |
| MLA | 陈尚义 . "对我国大学城所在区域经济社会发展的战略思考——以地方政府为视角" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 23 . 3 (2009) : 38-42 . |
| APA | 陈尚义 . 对我国大学城所在区域经济社会发展的战略思考——以地方政府为视角 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2009 , 23 (3) , 38-42 . |
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Abstract ：
20世纪90年代以来,我国出现多校区综合而成的新型高校,从而产生职能、学院和综合三种各有利弊的不同的校区功能定位模式,由此出现以条为主的统一管理,以块为主的分层管理和条块结合的综合管理三种校区管理模式.三种管理模式各有其不同的适用范围,但应坚持因区制宜、因时而异和最优化的实事求是原则.
Keyword ：
利弊 利弊 功能定位 功能定位 原则 原则 多校区高校 多校区高校 管理模式 管理模式
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| GB/T 7714 | 陈尚义 . 试论多校区高校管理的基本问题 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2006 , 20 (1) : 99-102 . |
| MLA | 陈尚义 . "试论多校区高校管理的基本问题" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 20 . 1 (2006) : 99-102 . |
| APA | 陈尚义 . 试论多校区高校管理的基本问题 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2006 , 20 (1) , 99-102 . |
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Abstract ：
团队建设,是一种组织创新、制度创新和管理创新.团队建设的基础和前提,在于厘清团队的相关理论问题,明晰团队建设的逻辑思路.本文重点分析了团队的概念和特征,探讨了构建团队的动因,以及建设团队的若干关键问题,并提出团队绩效的若干评价标准.
Keyword ：
团队 团队 建设 建设 理论与逻辑 理论与逻辑
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| GB/T 7714 | 陈尚义 , 吴秋明 . 论团队建设 [J]. | 福建医科大学学报（社会科学版） , 2006 , 7 (1) : 21-25 . |
| MLA | 陈尚义 等. "论团队建设" . | 福建医科大学学报（社会科学版） 7 . 1 (2006) : 21-25 . |
| APA | 陈尚义 , 吴秋明 . 论团队建设 . | 福建医科大学学报（社会科学版） , 2006 , 7 (1) , 21-25 . |
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Abstract ：
我国有一千多所高等院校,高校形象千姿百态.形象既是高校的一个品牌,也是一种资源.影响高校形象的因素虽然很多,但师资水平、科研实力、学生素质、校友成就、学校规模、校园环境、时代精神、历史风采、国家政策和高教体制是影响高校形象最基本的十大要素.这些要素虽有主次,但相辅相成、互相影响,共同构成高校的整体形象.
Keyword ：
十大基本要素 十大基本要素 品牌 品牌 资源 资源 高校形象 高校形象
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| GB/T 7714 | 陈尚义 . 试论影响高校形象的十大基本要素 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2005 , 19 (4) : 89-92 . |
| MLA | 陈尚义 . "试论影响高校形象的十大基本要素" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 19 . 4 (2005) : 89-92 . |
| APA | 陈尚义 . 试论影响高校形象的十大基本要素 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2005 , 19 (4) , 89-92 . |
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Abstract ：
我国加入WTO后,作为具有政治和经济双重属性的教育服务贸易特殊行业的高等教育,将面临严峻挑战和发展机遇.国际高等教育市场的激烈竞争,要求我国高等教育应当制定应对"入世"的战略与策略,要求我国高等教育应当国际化、多样化和产业化,应当大众化、民主化和法制化,加速我国高等教育的发展.
Keyword ：
WTO WTO 战略 战略 服务贸易 服务贸易 策略 策略 高等教育 高等教育
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| GB/T 7714 | 陈尚义 . "入世"后我国高等教育改革的战略与策略 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2003 , 17 (1) : 89-95 . |
| MLA | 陈尚义 . ""入世"后我国高等教育改革的战略与策略" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 17 . 1 (2003) : 89-95 . |
| APA | 陈尚义 . "入世"后我国高等教育改革的战略与策略 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2003 , 17 (1) , 89-95 . |
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Abstract ：
本文在大量的实践的基础上，运用系统论、信息论、控制论等现代科学研究方法．对高校教学管理工作进行了科学总结，形成了高校教学管理科学化体系．建立了以教学管理决策系统、教学状况信息反馈系统和教学过程控制系统为核心的教学管理基本模式。
Keyword ：
信息反馈系统 信息反馈系统 教学状况 教学状况 教学过程控制 教学过程控制 科学化研究 科学化研究 管理决策系统 管理决策系统 高校教学管理 高校教学管理 高校教学管理工作 高校教学管理工作
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| GB/T 7714 | 尚钢 , 陈尚义 , 李海民 . 高校教学管理科学化研究 [J]. | 建材高教理论与实践 , 1998 , (04) : 73-74 . |
| MLA | 尚钢 等. "高校教学管理科学化研究" . | 建材高教理论与实践 04 (1998) : 73-74 . |
| APA | 尚钢 , 陈尚义 , 李海民 . 高校教学管理科学化研究 . | 建材高教理论与实践 , 1998 , (04) , 73-74 . |
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Abstract ：
<正> 当前高等学校的改革与发展正处在一个关键时期,社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标的确立,从根本上为高校教育教学改革提供了强大的动力,也给予高校教学工作前所未有的机遇。我们的重要任务是要抓住机遇,发展自己,要在全局上把握住改革,不失时机地推进改革,推进学校更快地发展。我校作为福建省综合改革试点院校,从1992年4月起开始实施综合改革方案,在校内管理体制改革方面首先取得突破
Keyword ：
专业奖学金 专业奖学金 实践与思考 实践与思考 并轨改革 并轨改革 招生并轨 招生并轨
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| GB/T 7714 | 林卫国 , 陈尚义 , 陈兴明 . 招生“并轨”改革的实践与思考 [J]. | 高等理科教育 , 1996 , (04) : 46-51,62 . |
| MLA | 林卫国 等. "招生“并轨”改革的实践与思考" . | 高等理科教育 04 (1996) : 46-51,62 . |
| APA | 林卫国 , 陈尚义 , 陈兴明 . 招生“并轨”改革的实践与思考 . | 高等理科教育 , 1996 , (04) , 46-51,62 . |
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产学研合作教育 产学研合作教育 人才培养机制 人才培养机制 大类招生 大类招生 学分制 学分制 "并轨" "并轨" 并轨改革 并轨改革 教学计划 教学计划 教育教学改革 教育教学改革 管理学院 管理学院 选修课 选修课
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| GB/T 7714 | 林卫国 , 陈尚义 , 陈兴明 . 以"并轨"为契机,纵深推进教育教学改革 [J]. | 高等工程教育研究 , 1996 : 19-22 . |
| MLA | 林卫国 等. "以"并轨"为契机,纵深推进教育教学改革" . | 高等工程教育研究 (1996) : 19-22 . |
| APA | 林卫国 , 陈尚义 , 陈兴明 . 以"并轨"为契机,纵深推进教育教学改革 . | 高等工程教育研究 , 1996 , 19-22 . |
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