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学者姓名：陈少平
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Abstract ：
构建区域特色大学生思想政治教育长效机制是新时代提升立德树人质量的重要途径.高校应紧密围绕区域情况、特点、特色,在实践中不断探索、创新,致力于构建"立足区域特点、植根区域文化、发挥区域优势、凸显校本特色、促进个性发展"的"五位一体"大学生思想政治教育长效机制,充分发挥立德树人的重要作用,服务学生成长成才.
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"五位一体" "五位一体" 区域特色 区域特色 大学生思想政治教育 大学生思想政治教育 长效机制 长效机制
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| GB/T 7714 | 魏金明 , 陈永福 , 陈少平 . 构建"五位一体"的区域特色大学生思想政治教育的长效机制 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2018 , 32 (3) : 99-102 . |
| MLA | 魏金明 等. "构建"五位一体"的区域特色大学生思想政治教育的长效机制" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 32 . 3 (2018) : 99-102 . |
| APA | 魏金明 , 陈永福 , 陈少平 . 构建"五位一体"的区域特色大学生思想政治教育的长效机制 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2018 , 32 (3) , 99-102 . |
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Abstract ：
国防教育与思想政治教育是高校思想政治工作链条中的关键节点.思想政治教育是国防教育的政治基础,国防教育是思想政治教育的进一步夯实与拓展.新形势下,促进国防教育与思想政治教育二者的有机融合,是增进其实效的新生长点.二者的融合具有必要性与可行性,针对融合中存在的问题,应从端正教育理念、健全体制机制、加大资源投入、促进教育协同等方面改进.
Keyword ：
国防教育 国防教育 思想政治教育 思想政治教育 融合 融合 高校 高校
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| GB/T 7714 | 陈润华 , 陈少平 . 高校国防教育与思想政治教育的融合研究 [J]. | 思想教育研究 , 2017 , (6) : 107-110 . |
| MLA | 陈润华 等. "高校国防教育与思想政治教育的融合研究" . | 思想教育研究 6 (2017) : 107-110 . |
| APA | 陈润华 , 陈少平 . 高校国防教育与思想政治教育的融合研究 . | 思想教育研究 , 2017 , (6) , 107-110 . |
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Abstract ：
对大学生进行中华优秀传统文化教育具有重要意义.调查显示,大学生对中华优秀传统文化有一定认知,成长中受其影响深刻,高度认同其当代意义和传承价值,并普遍支持大力弘扬中国优秀传统文化,同时也能理性认识弘扬中国优秀传统文化过程中存在的问题.当前,应针对大学生中华优秀传统文化教育的成效、问题及大学生的期待,从教育理念、学生特点、创新形式、注重实践、形成合力等方面加强大学生中华优秀传统文化教育.
Keyword ：
中华优秀传统文化 中华优秀传统文化 大学生 大学生 教育 教育 福州大学城 福州大学城
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| GB/T 7714 | 陈永福 , 陈少平 , 陈桂香 . 大学生中华优秀传统文化教育状况调查研究——以福州大学城10所高校为例 [J]. | 思想教育研究 , 2016 , (1) : 120-123 . |
| MLA | 陈永福 等. "大学生中华优秀传统文化教育状况调查研究——以福州大学城10所高校为例" . | 思想教育研究 1 (2016) : 120-123 . |
| APA | 陈永福 , 陈少平 , 陈桂香 . 大学生中华优秀传统文化教育状况调查研究——以福州大学城10所高校为例 . | 思想教育研究 , 2016 , (1) , 120-123 . |
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Abstract ：
近年来,台湾在面对高等教育供过于求、产业结构转型、少子化及国际竞争加剧的背景下,开始实施高等教育人才培育制度改革,希冀通过改革高校治理结构,发展多元自主的评价制度,创新人才多元培育的机制,加强国际化以培养具备竞争力的未来人才.其在改革的组织运作中,体现了政府主导和产学研合作的特点.在中国大陆建设创新型社会和高等教育大众化发展的背景下,审视台湾的高等教育人才培养改革,启示我们应社会发展需求,对高等教育人才培养制度进行协同式改革,加强创新人才培养,以形成强大的人才效应.
Keyword ：
人才培养 人才培养 制度改革 制度改革 台湾 台湾 高等教育 高等教育
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| GB/T 7714 | 牛风蕊 , 陈少平 . 台湾高等教育人才培养制度改革及其启示 [J]. | 高等理科教育 , 2016 , (2) : 26-31 . |
| MLA | 牛风蕊 等. "台湾高等教育人才培养制度改革及其启示" . | 高等理科教育 2 (2016) : 26-31 . |
| APA | 牛风蕊 , 陈少平 . 台湾高等教育人才培养制度改革及其启示 . | 高等理科教育 , 2016 , (2) , 26-31 . |
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Abstract ：
《京都议定书》的出台,为世界各国提供了灵活便捷的减排方式,掀起了全球发展森林碳汇经济的热潮.本文基于福建省森林资源现状,通过构建简洁合理的计算方式,估算福建省森林碳汇量及潜在经济效益,并从规范制度政策、增加科研投入、加大政府引导、加强多方合作等四个方面入手,提出福建省森林碳汇经济发展的对策建议.
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发展建议 发展建议 森林碳汇 森林碳汇 现状分析 现状分析 福建省 福建省
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| GB/T 7714 | 揭滢 , 郗永勤 , 陈少平 . 福建省森林碳汇发展现状与对策探究 [J]. | 发展研究 , 2016 , (2) : 36-40 . |
| MLA | 揭滢 等. "福建省森林碳汇发展现状与对策探究" . | 发展研究 2 (2016) : 36-40 . |
| APA | 揭滢 , 郗永勤 , 陈少平 . 福建省森林碳汇发展现状与对策探究 . | 发展研究 , 2016 , (2) , 36-40 . |
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Abstract ：
创新创业是培育和催生经济发展新动力的必然选择,大学生作为最具潜力的创业人群,其创新创业教育近年来受到更加广泛的关注,在理论研究领域和实践环节都取得了新的突破.综述立足国内有关大学生创新创业的文献资料,对大学生创新创业的文献情况、内涵、历史变迁、政策实践、模式探索、存在问题等方面做一个系统、纵向的整理与归纳,力图呈现出当前我国创新创业教育的研究情况.
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创新创业 创新创业 历史变迁 历史变迁 大学生 大学生 政策 政策 教育模式 教育模式
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| GB/T 7714 | 陈桂香 , 揭滢 , 陈少平 . 我国大学生创新创业教育与实践研究综述 [J]. | 创新与创业教育 , 2016 , 7 (4) : 13-18 . |
| MLA | 陈桂香 等. "我国大学生创新创业教育与实践研究综述" . | 创新与创业教育 7 . 4 (2016) : 13-18 . |
| APA | 陈桂香 , 揭滢 , 陈少平 . 我国大学生创新创业教育与实践研究综述 . | 创新与创业教育 , 2016 , 7 (4) , 13-18 . |
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Abstract ：
国家低碳经济政策失灵的原因之一在于微观经济个体追求利益最大化与资源环境保护之间的矛盾，表现为政策执行上的“公地悲剧”、政策创新上的技术瓶颈、政策制定上的不明确以及政策资源配置上的不合理。对此，本文结合低碳经济的运行机理，从微观经济个体的角度对低碳经济政策失灵的原因进行分析后认为，政府应通过强化对微观经济个体的正负向激励措施、加大技术创新的政策支持力度、制定详细的低碳经济政策目录、搭建微观经济个体参与政策制定平台、科学合理地运用政策工具来治理低碳经济政策失灵问题。
Keyword ：
低碳经济 低碳经济 微观个体 微观个体 政策失灵 政策失灵
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| GB/T 7714 | 揭滢 , 陈少平 . 低碳经济政策失灵的原因分析及应对措施--基于微观经济个体的视角 [J]. | 行政与法 , 2016 , (4) : 36-41 . |
| MLA | 揭滢 等. "低碳经济政策失灵的原因分析及应对措施--基于微观经济个体的视角" . | 行政与法 4 (2016) : 36-41 . |
| APA | 揭滢 , 陈少平 . 低碳经济政策失灵的原因分析及应对措施--基于微观经济个体的视角 . | 行政与法 , 2016 , (4) , 36-41 . |
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Abstract ：
近年来,国内外学术界对高校中华传统文化教育与思想政治教育相关问题进行了较为系统的研究,取得了不少颇具价值的研究成果.基于此,本文主要从国内学术界关于高校中华传统文化教育与思想政治教育的研究文献统计、国内学术界关于高校中华传统文化教育与思想政治教育的研究以及国外学术界关于中华传统文化的研究等几方面对相关学术成果进行系统的梳理,以期为深化该领域的研究提供思路.
Keyword ：
中华传统文化教育 中华传统文化教育 思想政治教育 思想政治教育 研究综述 研究综述 高校 高校
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| GB/T 7714 | 陈少平 , 陈桂香 . 高校中华传统文化教育与思想政治教育研究综述 [J]. | 思想教育研究 , 2016 , (6) : 116-120 . |
| MLA | 陈少平 等. "高校中华传统文化教育与思想政治教育研究综述" . | 思想教育研究 6 (2016) : 116-120 . |
| APA | 陈少平 , 陈桂香 . 高校中华传统文化教育与思想政治教育研究综述 . | 思想教育研究 , 2016 , (6) , 116-120 . |
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Abstract ：
绿色发展是党的十八届五中全会着重强调的发展模式,循环经济作为可行性强、经济效益与环境效益明显的发展途径,能有效缓解当前经济增长方式引致的资源能源约束强化、环境污染严重、气候压力加剧的问题,构建中央引领、地方推动、企业主导、公众参与的循环经济发展路径,对破除当前粗放型经济增长方式、构建生态友好型发展模式具有重要意义.
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低碳 低碳 循环经济 循环经济 粗放发展 粗放发展 集约 集约
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| GB/T 7714 | 揭滢 , 陈少平 . 转变增长方式 构建循环经济发展模式 [J]. | 中国石油大学学报（社会科学版） , 2016 , 32 (3) : 19-22 . |
| MLA | 揭滢 等. "转变增长方式 构建循环经济发展模式" . | 中国石油大学学报（社会科学版） 32 . 3 (2016) : 19-22 . |
| APA | 揭滢 , 陈少平 . 转变增长方式 构建循环经济发展模式 . | 中国石油大学学报（社会科学版） , 2016 , 32 (3) , 19-22 . |
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Abstract ：
国防教育教学有其自身运行和发展的规律,即教学之“道”.在我国地方高校进行军事训练与军事理论教学“道”的研究,对提高我国大学生综合素质和我军新增将士的综合素质、增强我军后备力量的建设和实现国防现代化的战略目标意义重大.
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国防教育 国防教育 地方高校 地方高校 运行动力 运行动力
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| GB/T 7714 | 陈润华 , 陈少平 . 关于国防教育教学“道”的思考 [J]. | 教育评论 , 2015 , (11) : 157-160 . |
| MLA | 陈润华 等. "关于国防教育教学“道”的思考" . | 教育评论 11 (2015) : 157-160 . |
| APA | 陈润华 , 陈少平 . 关于国防教育教学“道”的思考 . | 教育评论 , 2015 , (11) , 157-160 . |
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