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学者姓名：潘曦
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在经济全球化背景下,多元化的价值取向和文化对大学生产生了强烈的冲击,其思想状况和心理问题受到全社会的广泛关注.为了应对高校思想政治教育的新情况,以及心理健康教育的新挑战,高校要从育人实际情况出发,依据协同育人理论,积极探求思政教育与心理健康教育协同育人机制,从中探索出一条更加新颖、更加高效的工作路径,不断创新协同工作的理论和实践,从而真正落实"立德树人"的根本任务.
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协同育人机制 协同育人机制 心理健康教育 心理健康教育 高校思想政治教育 高校思想政治教育
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| GB/T 7714 | 潘曦 , 陈向芳 . 高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制探析 [J]. | 牡丹江教育学院学报 , 2023 , (9) : 30-32 . |
| MLA | 潘曦 等. "高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制探析" . | 牡丹江教育学院学报 9 (2023) : 30-32 . |
| APA | 潘曦 , 陈向芳 . 高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制探析 . | 牡丹江教育学院学报 , 2023 , (9) , 30-32 . |
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Abstract ：
从新时代的背景出发，提出加强课程规范化建设、优化课程教学内容、组建优秀高校教学团队、完善课程管理制度体系、创新课程教学模式、建立丰富的共享资源平台、发挥教学评价的督促作用等策略，希望能够有效地提升高校形势与政策课程的教学效果。
Keyword ：
形势与政策 形势与政策 提升路径 提升路径 新时代 新时代 课程教学效果 课程教学效果
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| GB/T 7714 | 潘曦 . 新时代高校形势与政策课程教学效果提升路径 [J]. | 亚太教育 , 2021 , (20) : 85-86 . |
| MLA | 潘曦 . "新时代高校形势与政策课程教学效果提升路径" . | 亚太教育 20 (2021) : 85-86 . |
| APA | 潘曦 . 新时代高校形势与政策课程教学效果提升路径 . | 亚太教育 , 2021 , (20) , 85-86 . |
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Abstract ：
步入"互联网+"时代,高校必须充分认识先进信息技术对党建工作的积极作用,积极探索高校"智慧党建"新模式,更好地提升高校党建科学化水平。分析了高校智慧党建的创建逻辑、功能定位,提出了互联网+视阈下加强高校"智慧党建"工作的实现路径,助力高校成为落实立德树人根本任务的坚强阵地。
Keyword ：
创建逻辑 创建逻辑 功能定位 功能定位 实现路径 实现路径 高校智慧党建 高校智慧党建
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| GB/T 7714 | 潘曦 . 高校智慧党建的创建逻辑、功能定位与路径选择 [J]. | 淮南职业技术学院学报 , 2021 , 21 (01) : 15-18 . |
| MLA | 潘曦 . "高校智慧党建的创建逻辑、功能定位与路径选择" . | 淮南职业技术学院学报 21 . 01 (2021) : 15-18 . |
| APA | 潘曦 . 高校智慧党建的创建逻辑、功能定位与路径选择 . | 淮南职业技术学院学报 , 2021 , 21 (01) , 15-18 . |
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Abstract ：
大学生心理危机干预是高校思想政治教育工作的重要内容和难点所在.“生命守门员项目”旨在教会大众快速识别身边的自杀高危个体,并将其及时转介到专业机构.基于“生命守门员项目”,辅导员协同参与心理危机干预要明确自身工作定位,开展生命守门培训,把好新生首道防线,培养互助自助能力,确保心理危机早识别、早预警、早干预、早处置.
Keyword ：
心理危机干预 心理危机干预 生命守门员 生命守门员 高校辅导员 高校辅导员
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| GB/T 7714 | 许世梅 , 潘曦 . 高校辅导员协同参与心理危机干预探究——基于“生命守门员项目”的思考 [J]. | 高校辅导员学刊 , 2019 , 11 (2) : 55-58 . |
| MLA | 许世梅 等. "高校辅导员协同参与心理危机干预探究——基于“生命守门员项目”的思考" . | 高校辅导员学刊 11 . 2 (2019) : 55-58 . |
| APA | 许世梅 , 潘曦 . 高校辅导员协同参与心理危机干预探究——基于“生命守门员项目”的思考 . | 高校辅导员学刊 , 2019 , 11 (2) , 55-58 . |
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Abstract ：
为了研究高校心理健康教育四级网络的构建情况以及实施以后的效果,通过详细梳理不同层级网络的运行情况来体现F大学近年来大学生心理健康四级网络的具体构建情况.引入心理特别关注学生比例作为反映学生群体心理健康状况的指标,用F大学近三个学年17个主要学院的月平均特别关注学生比例的均值进行t检验,得出近三个学年F大学心理特别关注学生比例呈现递减趋势在统计学上是显著的结论,即随着高校心理健康教育四级网络的不断深入实施,F大学学生群体的心理健康水平有着显著的提升.
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四级网络 四级网络 心理健康教育 心理健康教育 效果评估 效果评估 构建与实施 构建与实施
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| GB/T 7714 | 潘曦 . 高校心理健康教育四级网络的构建与实施效果评估 ——以F大学为例 [J]. | 创新与创业教育 , 2016 , 7 (5) : 149-153 . |
| MLA | 潘曦 . "高校心理健康教育四级网络的构建与实施效果评估 ——以F大学为例" . | 创新与创业教育 7 . 5 (2016) : 149-153 . |
| APA | 潘曦 . 高校心理健康教育四级网络的构建与实施效果评估 ——以F大学为例 . | 创新与创业教育 , 2016 , 7 (5) , 149-153 . |
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Abstract ：
“互联网＋”模式对大学生思想道德观念形成积极和消极的影响，作为大学生思想政治教育工作的主阵地，高校必须抓住“互联网＋”发展机遇，直面“互联网＋”带来的挑战，通过制度创新、理念创新、内容创新、课程创新、方法创新和评估创新，构建“互联网＋”大学生思想政治教育长效机制，有力推动大学生思想政治教育的可持续发展。
Keyword ：
“互联网+” “互联网+” 大学生 大学生 思想政治教育 思想政治教育 长效机制 长效机制
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| GB/T 7714 | 潘曦 . “互联网＋”背景下大学生思想政治教育的应对机制 [J]. | 高校辅导员学刊 , 2016 , 8 (5) : 66-70 . |
| MLA | 潘曦 . "“互联网＋”背景下大学生思想政治教育的应对机制" . | 高校辅导员学刊 8 . 5 (2016) : 66-70 . |
| APA | 潘曦 . “互联网＋”背景下大学生思想政治教育的应对机制 . | 高校辅导员学刊 , 2016 , 8 (5) , 66-70 . |
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Abstract ：
近四年来，福州大学学生工作部心理健康教育指导中心对1200多例学生个体咨询情况进行分析发现，来访学生总人数相对稳定，女大学生多于男大学生；咨询的问题以发展性问题为主；低年级咨询人数比例较多。高校心理健康教育工作者应提高心理健康教育工作水平，加强专兼职咨询师队伍建设，增强学生主动求助意识，多渠道开展心理健康教育工作，达到提高大学生心理健康水平的目的。
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| GB/T 7714 | 潘曦 . 高校心理健康教育工作新思路——基于千例心理咨询个案的分析 [J]. | 高校辅导员 , 2016 , 0 (5) . |
| MLA | 潘曦 . "高校心理健康教育工作新思路——基于千例心理咨询个案的分析" . | 高校辅导员 0 . 5 (2016) . |
| APA | 潘曦 . 高校心理健康教育工作新思路——基于千例心理咨询个案的分析 . | 高校辅导员 , 2016 , 0 (5) . |
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Abstract ：
我国自20世纪80年代开始大学生心理健康教育，至今已有30多年的历史。随着社会的发展进步，我国大学生心理健康教育已经取得了丰硕的成果，大学生心理健康教育的重要性也越来越凸显。文章回顾了我国大学生心理健康教育的发展历史，并对目前大学生心理健康教育存在的问题及现状进行探讨分析，提出相应对策。
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大学生 大学生 对策 对策 心理健康教育 心理健康教育
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| GB/T 7714 | 潘曦 , 陈少平 . 近三十年我国大学生心理健康教育工作历史﹑现状与对策研究综述 [J]. | 武夷学院学报 , 2015 , (10) : 59-66 . |
| MLA | 潘曦 等. "近三十年我国大学生心理健康教育工作历史﹑现状与对策研究综述" . | 武夷学院学报 10 (2015) : 59-66 . |
| APA | 潘曦 , 陈少平 . 近三十年我国大学生心理健康教育工作历史﹑现状与对策研究综述 . | 武夷学院学报 , 2015 , (10) , 59-66 . |
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Abstract ：
大学生网络成瘾越来越引起有关部门的关注.由于校园网建设的超前性、便利性和低廉性,大学生上网已是一种非常普遍的消闲娱乐方式,但也容易受到来自网络的负面影响.本文探讨了大学生网络成瘾者的心理健康状况,以便采取积极有效的措施对心理行为进行干预.
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大学生 大学生 现况调查 现况调查 网络成瘾 网络成瘾
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| GB/T 7714 | 潘曦 . 对大学生网瘾的治理对策 [J]. | 天津市经理学院学报 , 2007 , (6) : 45-46 . |
| MLA | 潘曦 . "对大学生网瘾的治理对策" . | 天津市经理学院学报 6 (2007) : 45-46 . |
| APA | 潘曦 . 对大学生网瘾的治理对策 . | 天津市经理学院学报 , 2007 , (6) , 45-46 . |
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Abstract ：
一、大学生网络成瘾的现状及成因分析 本次调查显示,有90.90%的大学生有上网的爱好.大一年级上网率低于其他年级,可能大一新生仍受到来自学校和家庭的影响,而大二以后摆脱父母的约束,而学校管理可能稍有放松.
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大一新生 大一新生 大学生网络成瘾 大学生网络成瘾 学校管理 学校管理 家庭 家庭 成因分析 成因分析 父母 父母 调查显示 调查显示
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| GB/T 7714 | 潘曦 . 浅谈大学生网络成瘾 [J]. | 教书育人（高教论坛） , 2007 , (9) : 28-29 . |
| MLA | 潘曦 . "浅谈大学生网络成瘾" . | 教书育人（高教论坛） 9 (2007) : 28-29 . |
| APA | 潘曦 . 浅谈大学生网络成瘾 . | 教书育人（高教论坛） , 2007 , (9) , 28-29 . |
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