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学者姓名：郑天豪
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我国有着重视诗教的优良教育传统.中科院院士杨叔子提出“让中华诗词大步走进大学校园”的倡议,是激活传统、继往开采、全面提高大学生素质的新课题.笔者认为,古典诗词博大精深,仍然具有顽强的生命力,其“兴观群怨”的教育作用,仍然具有深刻的现实意义;新时期大学生的素质教育呼唤着诗教,古典诗词的丰富底蕴,可以全方位地弥补大学生知识、精神、心理、艺术的缺失,对全面提高大学生的“五大素质”有独特作用.
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大学生素质 大学生素质 教育 教育 诗教 诗教
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| GB/T 7714 | 郑天豪 . 素质教育呼唤诗教 [J]. | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2000 , 14 (3) : 100-102 . |
| MLA | 郑天豪 . "素质教育呼唤诗教" . | 福州大学学报（哲学社会科学版） 14 . 3 (2000) : 100-102 . |
| APA | 郑天豪 . 素质教育呼唤诗教 . | 福州大学学报（哲学社会科学版） , 2000 , 14 (3) , 100-102 . |
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