Abstract：
为解决土建类专业传统的毕业设计题目固定、设计过程缺乏新意、不能突破专业限制且成品重复率较高等问题,通过全过程应用、多专业协同、分时递进的方式,探索BIM技术的毕业设计新模式。在协同设计的基础上,从选题、组织与流程、评价方式等方面详细介绍OBE理念导向下BIM技术在土建类毕业设计中的应用,并将理论教学、课程设计、BIM赛事和毕业设计四位一体,力求优化实践教学重要环节。希望研究成果能够为国内高校毕业设计改革提供参考与借鉴。
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重庆建筑
Year： 2024
Issue： 06
Volume： 23
Page： 83-85,88
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