高校实习类课程由于实习的分散性和时间不同步性，存在难以集中、难以系统开展思政教育等方面的困难，但产教研融合培养模式下依托互联网对实习类课程进行“混合式”思政教育可以有效克服上述困难，并还可以使得思政教育不再局限于校园和课堂，而是可以直接结合社会实践环境进行思政教育。这不仅拓宽了思政教育的空间，使得思政教育不会因为学生到校外实习而间断，从而确保了思政教育的连贯性；而且也可以使思政教育更加“立体化”和“丰富化”，以能更加有利于学生吸收和体悟。同时，产教研融合培养模式下的思政教育更能以现实实践中的实际案例等进行相关思政教育，这不仅能够较好地丰富思政教育的内涵，而且更能引发学生的认同感、民族自豪感和历史使命感。