Indexed by：
Abstract：
在当前的教育政策贯彻执行实践中存在着教育政策执行偏差现象,教育政策执行上偏差的产生有着深刻的主客观原因。剖析产生偏差的原因,并从教育政策质量、政策执行人员的素质、执行资源和监督评估机制四个方面矫正教育政策执行偏差,对于准确、全面地贯彻执行党和国家的教育政策,促进党的教育方针、政策的全面落实,具有重要的作用。
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Source ：
教育探索
Year： 2006
Issue： 01
Page： 51-53
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 3
Affiliated Colleges：
