Abstract：
青少儿在舞蹈启蒙教育阶段所接受的舞蹈训练方式对其一生看待舞蹈的视角、学习舞蹈的态度以及领会舞蹈的精神都有重要的影响。创造性舞蹈教学注重青少儿身体的觉察力、创造力的开发，思想的个性化与自信心的培养。其目的是通过教育者的有效引导和多元化教学方法，打开每个学生个体的身心通道，促进其身心平衡发展，激发其身心的创造潜能。无论是否以进入专业的舞蹈学习为目标，舞蹈启蒙教育阶段的创造性舞蹈模式将在孩子的成长中发挥“润物细无声”的作用，对孩子各方面素质的形成给予滋养。
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佳木斯职业学院学报
Year： 2022
Issue： 05
Volume： 38
Page： 82-84
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