Abstract：
在课程思政新理念下，归纳数据挖掘课程的特点以及分析存在的问题，从多个角度深挖思政元素高度融入教学方法和实验内容，探讨一种适应该课程的术、法、道三位一体的教学改革思路，建立融入思政教育的数据挖掘教学案例。结果表明，融入思政理论的数据挖掘课程在教学实践中取得了良好效果，不仅提高了学生的主动学习和自主学习能力，而且对培养当代大学生树立正确的人生观、世界观和价值观有一定的辅助使用，为数据挖掘课程的教学改革提供了借鉴。
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Version：
Source ：
电脑与电信
ISSN： 1008-6609
CN： 44-1606/TN
Year： 2023
Issue： 06
Volume： 4
Page： 36-39
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 3
Affiliated Colleges：
