Abstract：
获得公正评价权，即受教育者在受教育过程中主张根据自身的学业、品行表现获得合理评定的权利。确认受教育者享有获得公正评价权，不仅是发展身心、健全人格的必要内容，更是从公民权角度尊重人的尊严的内在要求。从权利谱系上看，获得公正评价权是受教育权下的一项子权利，属于受教育权体系中享有受教育成果的范畴。大学自治、学术自由、专业判断等问题都不足以构成排除司法审查学生评价行为的充分理由，在承认“判断余地”理论的基础上肯定司法对评价行为的有限审查，并不违反司法节制的原则，亦不会对高校学术自主以及教师学术权威造成损害。
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福州大学学报(哲学社会科学版)
Year： 2023
Issue： 01
Volume： 37
Page： 80-87,171
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