Abstract：
当前高校并未发挥创业教育的主体功能,为此应尽快构建高校创业教育组织机制,以推动我国高校创业教育.创业教育的内涵和目标要求创业教育要以强调能力为核心,强调实践导向为重心,构建培养创业精神和创业能力的教育机制.高校创业教育的组织机制应遵循教育内容与形式统一、确立德智能体为核心目标追求的原则.我国高校创业教育组织机制,可尝试以大学德智能体教育委员会为领导核心,以专业学院为主体,以＂德行教育中心+知识教授中心(教务处)+能力培养中心+体育部＂为基础进行构建,以期实现大学生德智能体等全面发展,发挥高校在创业教育中的主体作用.
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福建教育学院学报
ISSN： 1673-9884
CN： 35-1240/G4
Year： 2023
Issue： 1
Volume： 24
Page： 98-100
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