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教育生态学这一概念先由劳伦斯·克雷明于1976年一次提出,教育生态学主要强调的是在教育与人的发展规律的研究当中运用生态学的方法,教育生态学是指运用生态学方法来进行教育研究.教育生态学重点在于围绕生态平衡、环境与适应、人际关系等生态学中的问题来寻求合理教学环境构建的方式,从而进一步提升当前的教学效率,促进学生的多方面成长.在教育学发展过程当中,教育学研究学者以及从事教育学的工作者一直在寻求更为合适的、更加符合学生们发展需要、能够呈现较优的教学效果的教学方法,采用生态学来进行教育研究是其中重要的环节之一.
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环境工程
ISSN： 1000-8942
Year： 2022
Issue： 3
Volume： 40
Page： 后插37
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