Abstract：
高质量的应用型人才培养体系是建设高质量应用型本科高校的根本.英国高等学徒制与德国应用技术大学在高质量的发展过程中,社会服务能力持续提高,注重专业建设的前瞻性和职业性,充分发挥应用型高校的社会作用.基于此,本文分析英德两国的应用型人才培养体系的架构及其特征,为我国应用型本科高校的制度设计、课程开发、人才培养、师资队伍建设等方面提供经验借鉴.
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吉林广播电视大学学报
ISSN： 1008-7508
CN： 22-1297/G4
Year： 2021
Issue： 2
Page： 104-106,156
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