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从管理制度、学习环境、提高员工素质、优化藏书结构及导读等五个方面,阐述了高校图书馆教师阅览室在不影响其履行保存人类文化遗产这一职能,如何提高其馆藏文献利用率.
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Source ：
高校文献信息研究
Year： 2003
Issue： 2
Page： 34-37
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