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文中介绍了我校化学工程与工艺专业组织本科生参加课外科研活动的经验,表明开展该项活动将有力地促进学生全面素质的提高。营造“探究”的学习氛围,采用启发式的教学法,构建有利创新人才培养的考评体系和质量管理体系是该教学环节取得实效的有力保证。
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化工高等教育
ISSN： 1000-6168
Year： 2006
Issue： 4
Volume： 23
Page： 98-101
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