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汶川地震过后,人们更加关注中小学校建筑的安全问题。本文结合泉州市安溪六中教学楼的扩建改造设计,探讨如何在解决安全疏散的前提下,通过功能补充、空间衔接、造型设计和结构选型等,为旧建筑注入新生命,以达到新旧建筑的和谐共生。
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福建建筑
ISSN： 1004-6135
Year： 2010
Issue： 6
Page： 25-27
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