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近年来许多高校提出对学生进行全面素质教育,培养“一专多能”型人才,因此许多综合型高校都开设了通识教育课程——音乐欣赏。非音乐专业的大学生对音乐欣赏课程也是充满期待和兴趣,因此什么样的教学内容和怎样的教学方法能使学生们喜欢上音乐欣赏课并有所收获,这是当前从事音乐欣赏课程教师值得思考的课题。
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湖北科技学院学报
ISSN： 2095-4654
Year： 2013
Issue： 8
Volume： 33
Page： 102-103
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