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当前,创新创业教育在培养高素质人才、缓解就业压力及促进经济发展上起到越来越重要的作用,但大学生创新创业教育的效果却尚未尽如人意,在发挥实效机制上还存在诸多问题。从三螺旋结构创新创业理论出发,分析当前高校创新创业教育面临的主要问题。结合福州大学数学与计算机科学学院的工作实际,从制度建设、师资配套、校企合作、奖励制定、氛围营造和竞赛参与六个方面构建基于三螺旋结构的大学生创新创业教育模式。
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创新与创业教育
ISSN： 1674-893X
Year： 2015
Issue： 3
Volume： 6
Page： 62-65
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