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单亲家庭大学生普遍存在自卑、敏感多疑、焦虑、行为偏激等心理问题。通过对某大学一单亲家庭大学女生进行个案分析,以增能理论为理论基础提出在开展此类大学的心理辅导工作时,采取定期开展访谈工作,制定专门工作方案;改变人际交往模式,完善社会支持网络;树立正确的人生观,形成良好的心理应对机制,不断提高工作实效性。
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中国教育学刊
ISSN： 1002-4808
Year： 2015
Issue： S2
Volume： 0
Page： 352-353
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