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文章主体分为两个大的部分,在一部分中我们认识到网络舆情给高校的思想政治教育带来机遇的同时也带来挑战,并且思想政治教育在网络舆情监测下有了新的发展:在第二部分中又从三个角度详细阐述了如何在新的时代环境中更好地利用网络舆情监测开展高校的思想政治教育,并给出了具体的操作细节。
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昆明民族干部学院学报
ISSN： 2095-6015
CN： 53-1222/E
Year： 2016
Issue： 8
Volume： 0
Page： 25-26
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