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“基础”课教学融入社会主义核心价值体系是由课程的目的、性质与内容决定的,可以通过夯实教师专业基础,改革与创新教学方式,以学生为本,合理编排教学资源与优化课程评价体系等方面来实现。
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黑龙江教育：高教研究与评估
ISSN： 1002-4107
Year： 2016
Issue： 12
Volume： 0
Page： 20-22
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