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当前社会形势迅速发展,教育虽然受到了越来越多的重视,但是其中的方式与过去发生了巨大不同。随着各种教育技术的发展,社会风气和观念的变化,教育者的权威无可避免受到了一定影响。在这样的情况下,如何改进过去的经验,适应拥有新特点的学生和家长群体,为国家和社会做好教育引导工作,是值得关心的大问题。本文通过社会学视角分析这一情况,结合社会学理论,力图为当下教育权威的塑造,学生的规训问题提供一种角度的思考。
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同行
ISSN： 1671-6868
CN： 34-1253/C
Year： 2016
Issue： 15
Volume： 0
Page： 321
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