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教育作为准公共产品,由政府和居民共同建设投入。但不同的地区政府对教育资源的投入差别较大,使得居民在教育支出方面也有所差别。本文以福建省九设区市的教育资源为研究对象,基于层次分析法(AHP)研究其九设区市的教育资源投入的差异,发现教育资源越丰富的地区,城乡居民的教育支出差距比教育资源匮乏的地区要小,并从制度、文化、经济三个方面分析城乡居民教育支出存在差距的原因,并对城乡居民教育支出差距提出相关建议。
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智富时代
ISSN： 1004-0447
CN： 44-1709/F
Year： 2017
Issue： 11X
Volume： 0
Page： 140-140
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