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根据信息化教学的理念和特征,本文提出了信息化教学模式,并以实验项目’水中化学需氧量COD的测定’为案例,探讨该模式在化学实验教学中的运用,分析新模式对化学实验教学的影响。实践表明,在新教学模式下学生对该实验的掌握程度明显提高,大大缩短了实验时间,提高了教学效果。
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大学化学
ISSN： 1000-8438
Year： 2017
Issue： 7
Volume： 0
Page： 37-43
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