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创新创业教育作为一种新的教育理念和人才培养模式,已逐渐成为当今世界高等教育的重要内容。美国是发展创新创业教育最早的国家。文章首先基于创新扩散理论的视角,从社会体系、扩散主体、创新本体和传播通路四个方面构建了高校创新创业教育体系,然后通过中美高校创新创业教育的比较分析,提出深化我国高校创新创业教育改革的思路:强化高校在创新扩散社会系统中的主体作用,增强大学生在创新扩散中的主体意识,深化创新创业教育内容的改革,构建创新创业教育扩散传播的有效机制。
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合肥工业大学学报：社会科学版
ISSN： 1008-3634
Year： 2017
Issue： 6
Volume： 31
Page： 124-131
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