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将’四个自信’融入大学生思想政治教育全过程是深入贯彻学习党的十九大精神,巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的客观需要,影响着大学生思想政治教育根本任务的完成状况,是大学生成长成才的必然要求。新时代’四个自信’融入大学生思想政治教育已取得一定成效,但是仍然存在思政课教学内容与’四个自信’的融合效果不佳、教学方法缺乏创新性、大学生’重理论、轻实践’、教育者能力素质较低的问题。为了解决这些问题,必须做到把’四个自信’融入高校思政课的常态教学中、利用新旧媒体优化思想政治教育教学方式、促进校企合作增加社会实践活动、加强教育者队伍建设等方式,为’四个自信’融入大学生思想政治教育提供合理路径。
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高校后勤研究
ISSN： 1672-8882
Year： 2019
Issue： 5
Volume： 0
Page： 55-58
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