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专业课程的实验教学环节中引入综合设计型实验内容,有助于提高学生的实践创新能力。以安全工程专业的生产场所粉尘监控实验项目为例,该项目要求学生结合学校周边木材加工厂的实际环境,运用所学专业知识设计一套能实时监测与控制作业场所粉尘浓度的粉尘监控系统模型,以实现安全生产。这样的综合型实验有助于激发学生参与科研活动的兴趣,培养学生的创新能力及团队协作能力。
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化工高等教育
ISSN： 1000-6168
Year： 2020
Issue： 4
Volume： 37
Page： 110-115
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