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在共建＂一带一路＂,深化国际合作的背景下,发展＂一带一路＂沿线国家来华留学教育具有重大意义。但针对沿线国家来华留学教育,当前存在积极性不高、效果不明显和制度不完善的问题,应当加强顶层设计,明确人才培养定位,加强师资队伍建设以及推动趋同化管理。
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四川职业技术学院学报
ISSN： 1672-2094
Year： 2020
Issue： 2
Volume： 30
Page： 98-101
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