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高校辅导员队伍具有自身的成长背景、思想、行为、心理等群体意识和群体特征,这对高校辅导员队伍建设提出了独特性、针对性要求。虽然有关政策明确提出“专业化、职业化、专家化”的方向与目标,但由于工作的特殊性和环境的复杂性,高校辅导员队伍建设面临着多重困境,队伍总量不足,人员配置不当,战略规划缺失,激励机制乏力。加强高校辅导员队伍建设,需多措并举,树立前瞻理念,优化组织结构,完善发展机制,严格准入机制,健全保障体系,促进其专业化、职业化的发展。
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中国人事科学
ISSN： 2096-5761
Year： 2020
Issue： 4
Volume： 0
Page： 35-40
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