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如今已步入网络信息时代,网络渐渐融入了人们生产生活之中。人们对网络的认知操作能力与批判创新能力并没有明显变化和相应提高,尤其是在大学生这个群体中。大学生作为社会的未来主力军,又是网络的主要使用者,他们勤于思考、勇于创新,但缺少对信息的辨识能力,辩证批判能力,对信息的理解判断会有所局限。这些负面影响不仅干扰了大学生的思想观念与日常学习,还降低了他们的自我思考,自我辨析的能力。更加让人担忧的是,当网络媒介普及的速度超过网络媒介素养储备的时候,其负面作用就更加突显。
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Year： 2016
Language： Chinese
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