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自然科学发展到今天，出现了与社会科学、人文文化相互交叉、渗透的现象，由此引起当前跨世纪的科学大整合和社会对高层次人才的新要求。国内外著名科学家的成功之路都说明了高层次人才不仅应当拥有精湛的专业知识，而且还应当拥有广博的人文知识。我国跨世纪的人才培养，应当加强人文知识方面的教育，培养他们对人类、对民族的关注和责任的意识，有高尚的人格和健康的心理
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福州大学学报(社会科学版)
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 1998
Issue： 03
Page： 60-62
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