Abstract：
电化教育是教育现代化系统工程的重要组成部分 ,具有集成性 ,交负性 ,共享性等诸多特点。我国电化教育实验室必须重视“观念管理” ,加大资金投入 ,提高师资队伍素质 ,走产学研相结合的发展模式。
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吉林省经济管理干部学院学报
Year： 2001
Issue： 03
Page： 52-53
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