Abstract：
目前 ,世界许多国家都在惊叹教育进入了“考试主我泥潭”。为摆脱困境 ,各国都在锐意改革 ,我国也不例外。在高教考试改革的探索中 ,我们既要认清传统考试方法所带来的弊端 ,也要避免考试改革认识上出现新的误区。本文从新的角度 ,针对后者谈谈自己的看法
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福州大学学报(哲学社会科学版)
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 2001
Issue： S1
Page： 120-122
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