Abstract：
高校教学管理既不是一般意义上的行政工作,也不是一般意义上的服务工作。其管理人员的管理理念、管理效能将直接影响高校的教学水平,因此,高校教学管理必须与高等教育改革同步,必须具备与时俱进的创新意识。文章从教学观、课程观、质量观、人才观和学生观等五个方面探讨了高校教学管理者的创新意识培养,以及适应新形势需求所必备的一些能力要求。
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福建工程学院学报
Year： 2005
Issue： 05
Page： 561-564
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