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为了解体育活动对儿童自闭症的矫正作用,从福建省福州市某自闭症(孤独症)训练中心选取了14例患儿进行了长达6个月的体育疗法实验。其间针对自闭症患儿本身所固有的心理及行为特征,对体育教学内容加以必要的筛选和改进,同时采用适当的教学方法和计划来进行教学。在对患儿实验的前、后克氏行为量表的得分进行两个相关样本单侧T检验以及实验组与对照组两个独立样本单侧T检验之后,得出结论:体育活动对自闭症患儿的心理矫正有着突出的作用,建议加强对该疗法的进一步深入研究,以期将其作为一种科学有效的自闭症儿童的行为治疗手段广泛采用。
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北京体育大学学报
Year： 2009
Issue： 11
Volume： 32
Page： 70-72
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