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随着微电子技术的发展,《微机原理与接口》和《单片机原理及应用》两门课程的内容已呈现出繁、偏、旧的弊端,而且在教学上不可避免出现重叠部分。本文从分析现行课程体系的弊病入手,提出改革的具体措施,希望为其它工科院校提供这一课程体系教学改革的思路。
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福建广播电视大学学报
ISSN： 1008-7346
CN： 35-1200/G4
Year： 2012
Issue： 05
Page： 46-48,69
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