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[期刊论文]
大学英语词汇教学中的隐喻认知研究
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隐喻是一种思维活动,是用对某一事物的理解和经验来理解另一种事物。大学英语教学中的词汇教学、心理词汇的转化以及科技英语的翻译都不可避免地要借用隐喻这种思维方式。有意识的培养学生这种认知能力已经成为现代大学英语教学的重要任务之一。
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CNKI:JMLK201303061
Language
Chinese
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2013，湖南科技学院学报
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2017，海外英语
Source ：
湖南科技学院学报
Year： 2013
Issue： 03
Volume： 34
Page： 170-172
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