Abstract：
微博作为一种新兴的网络媒介,其迅猛的发展态势及独具特色的传播机制引起了各方的重视。大学生作为微博的重要使用群体,虽具有较高的文化水平,但缺乏较强的辨识能力,对信息的接受带有一定的盲目性,大学生媒介素养问题显著,加强媒介素养教育势在必行。本文首先分析了基于微博平台的大学生网络媒介素养存在的问题,其次进行了成因分析,最后从＂他律＂和＂自律＂两个层面对于推进网络媒介素养教育实践提出了对策建议。
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改革与开放
Year： 2016
Issue： 23
Page： 75-77
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