Abstract：
中国高等教育评估制度的实践发展历经了不同的阶段,虽起步较晚,但在探索过程中逐步朝着规范化、科学化及专业化的方向迈进。通过对中国高等教育评估制度30年的演进过程＂横向＂和＂纵向＂两个角度进行比较研究,选取评估主体、评估方法、评估指标和评估结论四个维度,以纵向对比,发现自身发展的不足以获得未来的长足进步;以横向对比,汲取国外高等教育评估的先进经验,取长补短,从而对中国高等教育评估制度进行全面深层次的探索分析。
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北京航空航天大学学报(社会科学版)
Year： 2017
Issue： 06
Volume： 30
Page： 84-90
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